图中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图______一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又-物理打印页面

图中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图______一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又-物理

[db:作者] 2020-01-06 00:00:00 零零社区

题文

图中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图______一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表

时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

温度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：
（1）水沸腾的时候，是在液体______同时进行的剧烈的汽化现象．
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第______min时的数据．
（3）停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要______．实验中你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条：______．
题型：问答题难度：中档

答案

水在沸腾前，上层水温低，低层的水汽化后产生气泡，在向上冒出的过程中，遇冷重新液化为水，所以越来越小，故（b）是水在沸腾前的情况；
（1）沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象；
（2）水沸腾时，其温度应保持在沸点温度不变，所以第7min时的温度是错误的；
（3）因为水沸腾时要不断吸热，因此，停上加热，沸腾也停止；沸腾的特点不包括：水在达到沸点时才会沸腾（沸腾时继续加热，水的温度不变）．
故答案为：（b）
（1）内部和表面；
（2）7；
（3）吸热；水在达到沸点时才会沸腾（沸腾时继续加热，水的温度不变）．

据专家权威分析，试题“图中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图..”主要考查你对沸腾及沸腾的特点等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

沸腾：
（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热

（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点

（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
探究“水的沸腾”的实验：
探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

提出问题：
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？

猜想与假设：_____________________________________

实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图

实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器；
.2.用酒精灯给水加热并观察；
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验记录：

分析数据：

实验结论:
1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。
水沸腾现象及注意问题的解决方法：
l. 实验装置

2．实验现象：
(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。

3．注意事项：
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

http://www.00-edu.com/html/202001/43408.html十二生肖
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