如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：t/min0123456789101112t温/℃90919293949596979898989898（1-八年级物理打印页面

如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：t/min0123456789101112t温/℃90919293949596979898989898（1-八年级物理

[db:作者] 2020-01-06 00:00:00 互联网

题文

如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t温/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
（1）如图所示，是小华实验中使用温度计时，不当之处是：______；
（2）实验中小明实际测得水的沸点不是100℃，可能的原因是：
①______．
②______．
（3）如图中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的前后顺序排列起来：______（只写字母）

题型：问答题难度：中档

答案

（1）由图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，且读数时，视线未与液柱的上表面相平；
（2）测得水的沸点不是100℃，可能是水不纯净或外界气压低于1个标准大气压；
（3）由图知，B是刚开始加热时的现象，D底部开始出现小气泡，温度升高造成的，A气泡开始上升，但体积随即减小，是沸腾前的现象，C气泡大量的上升，且上升过程中体积逐渐变大，说明水已经沸腾．所以顺序应该为BDAC．
故答案为：（1）玻璃泡触及容器底、视线未与液柱的上表面相平；
（2）①水不纯净；②外界气压低于1个标准大气压；
（3）BDAC．

据专家权威分析，试题“如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水..”主要考查你对沸腾及沸腾的特点等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

沸腾及沸腾的特点

考点名称：沸腾及沸腾的特点

沸腾：
（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热

（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点

（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
探究“水的沸腾”的实验：
探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

提出问题：
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？

猜想与假设：_____________________________________

实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图

实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器；
.2.用酒精灯给水加热并观察；
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验记录：

分析数据：

实验结论:
1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。
水沸腾现象及注意问题的解决方法：
l. 实验装置

2．实验现象：
(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。

3．注意事项：
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

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