零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 复式的折线统计图 > 正文 返回 打印

小亮从家骑自行车,沿一条直路到相距2400米的邮局办事.小亮出发的同时,他的爸爸以96米/分钟的速度从邮局同一条道路步行回家,小亮在邮局停留2分钟后沿原路原原速返回,设他-数学

[db:作者]  2019-08-10 00:00:00  互联网

题文

小亮从家骑自行车,沿一条直路到相距2400米的邮局办事.小亮出发的同时,他的爸爸以96米/分钟的速度从邮局同一条道路步行回家,小亮在邮局停留2分钟后沿原路原原速返回,设他们出发后经过t分钟时,小亮与家之间的距离为S1米,小亮爸爸与家之间的距离为S2米,图中折线OABD,线段EF分别表示S1、S2与t之间的关系.
(1)小亮骑自行车的速度是______米/分钟.
(2)小亮从家出发,经过______分钟,在返回途中追上爸爸.
(3)小亮追上爸爸时离家还有______米.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)2400÷10=240(m),
答:小亮骑自行车的速度是240m/min;
(2)先设小亮从家出发,经过x分钟,在返回途中追上爸爸,由题意可得:
(x-2)×240-2400=96x,
240x-240×2-2400=96x,
240x-2880-96x=96x-96x,
144x-2880+2880=2880,
144x÷144=2880÷144,
x=20,
答:小亮从家出发,经过20分钟,在返回途中追上爸爸;
(3)2400-96×20,
=2400-1920,
=480(m),
答:小亮追上爸爸时离家还有480m.
故答案为:240;20;480.

据专家权威分析,试题“小亮从家骑自行车,沿一条直路到相距2400米的邮局办事.小亮出发的..”主要考查你对  复式的折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

复式的折线统计图

考点名称:复式的折线统计图

  • 复式折线统计图:
    是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
    复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fushidezhexiantongjitu/2019-08-11/1266106.html十二生肖
十二星座