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下列说法中正确的是[]A．大雾和霜分别是地面附近的水蒸气液化和凝华形成的B．声音在向外传播的过程中，其响度、音调、音色均不发生变化C．蒸发和沸腾不可能同时进行D．微波炉是利-九年级物理
[db:作者]  2020-01-08 00:00:00  零零社区

题文

下列说法中正确的是
[     ]
A．大雾和霜分别是地面附近的水蒸气液化和凝华形成的
B．声音在向外传播的过程中，其响度、音调、音色均不发生变化
C．蒸发和沸腾不可能同时进行
D．微波炉是利用红外线加热的
题型：单选题  难度：偏易

答案

A

据专家权威分析，试题“下列说法中正确的是[]A．大雾和霜分别是地面附近的水蒸气液化和凝..”主要考查你对  液化现象、方法及其应用，音调的概念，响度的概念，音色的概念，红外线  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

液化现象、方法及其应用音调的概念响度的概念音色的概念红外线

考点名称：液化现象、方法及其应用

  • 定义：
    物质从气态变为液态的过程叫液化。

  • 特点：
    液化放热。

    液化方法：
    (1)降低温度；

    (2)压缩体积。
    当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。

  • 液化放热在生活中的应用：
          冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热；被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

  • “白气”
    1．含义：“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。例如：冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。

    2．分类：“白气”现象可分为两类，一类是冷物体冒 “白气”；另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，但水蒸气的来源却不同。例如：冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成；烧开水时，壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记：共同的特点都是水蒸气要遇冷。

考点名称：音调的概念

  •  定义:
    人耳感觉到的声音的高低。

  • 决定音调的因素：
    (1)频率：频率是表示物体振动快慢的物理量。它等于物体1s内振动的次数。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。如果物体在1s内振动100次，那么频率就是100Hz。

    (2)音调与频率的关系：音调的高低取决于振动的频率。频率越高，音调也就越高；频率越低，音调也就越低。

    (3)用波形比较频率：如图所示，甲、乙两个音叉的频率不同。在同样时间内，甲振动次数少，频率低，音调低；乙振动次数多，频率高，音调高。

  •  声音的特性
    （一）响度：人主观上感觉声音的大小（俗称音量），由“振幅”决定，振幅越大响度越大。（单位：分贝dB）
    （二）音调：声音的高低（高音、低音），由“频率”决定，频率越高音调越高（频率单位Hz（hertz），赫兹[/url，人耳听觉范围20～20000Hz。20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波）例如，低音端的声音或更高的声音，如细弦声。
    （三）音色：声音的特性，由发声物体本身材料、结构决定。

    控制变量法理解声音的特性
         为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除这个因素以外的其他因素，人为控制起来，使其保持不变，冉比较研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来，得出规律的方法称为控制变量法。下面的验证琴弦发声的音调高低受各种因素影响的实验就运用了控制变量法。
         例   在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借助一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

    (1)为了验证猜想一，应选用编号为_____的琴弦进行实验：为了验证猜想二，应选用编号为________的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
    (2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为r验证这一猜想，必须进行的操作是：________。
       解析：因为为音调高低取决于多个因素，在实验过程中就必须采用控制变量法，若验证猜想一，所选的琴弦就必须是长度、材料相同，横截面积不同的几根弦，所以应选A、B、C三根弦；同理可知，验证猜想二，要选A、D、F三根弦。若再研究音调与弦松紧的关系，必须用大小相同的力去拨松紧不同的弦，测出两次的频率，然后进行分析、比较。
       答案(1)ABC  ADF  80   1．02
    (2)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率，然后改变琴弦的松紧，用同样大小的力拨动琴弦，测出此时的振动频率，进行分析、比较。

    如何理解向暖水壶充水时声音高低的变化
        向暖水壶中灌水，能引起水壶中空气柱的振动而发声。水未满时，空气柱较长，振动频率低，音调低。随着水面的升高，空气柱逐渐变短，振动频率逐渐变高，音调逐渐变高。
        例如图所示，当往开水瓶中倒水的时候，为什么根据声音就知道瓶中水满不满?

      解析：通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满：若声音音调较低，则表示振动频率低，瓶中空气柱较长，水还未灌满；若音调很高，则表示水将灌满。
      答案：见解析

  • 一些乐器的音调
    各种乐器的音调 打击乐器 鼓、锣等乐器受到打击时发生振动，发出声音。以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调就越高
    弦乐器 二胡、小提琴和琵琶等通过弦的振动发声。音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧程度。一般情况下，弦越细、越紧、越短，振动频率越高，音调越高
    管乐器 长笛、箫、各种号等，音调的高低取决于所含空气柱的长短。一般来说，长空气柱的振动产生的音调低，短空气柱的振动产生的音调高

考点名称：响度的概念

  • 定义：
    人耳感觉到的声音的强弱叫做响度（也叫音量）；

    响度的单位：
    分贝（dB），人耳感觉到的最弱声的响度是0dB,30~40dB是较理想的安静环境

    测量响度的仪器：    分贝仪

  • 影响因素：
    响度是由发声体的振幅决定的。振幅：物体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离：
    (1)响度与振幅的关系：发声体的振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度也越小。

    (2)响度与距离的关系：响度还跟听者距发声体的远近有关，离发声体越远，响度越小。

    (3)声音的响度跟声音发散程度有关，声音越集中，响度越大。

    (4)声音的响度还跟人耳的主观感觉和声音在传播途中是否遇到障碍物有关。
    ①声源的振幅，所谓的振幅就是物体振动时偏离原来位置的最大距离，声源的振幅越大，声音的响度就越大。
    ②离声源的距离：离声源越近，响度越大

  • 增大响度的方法：
    ①增大振幅②减小与发声体之间的距离③减小声音的分散

考点名称：音色的概念

  • 定义：
    音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。

  • 影响因素：
    发声体的材料、结构等。
    (1)音色取决于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出卢音的音色就不同。

    (2)音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响，即使不同的乐器发出音调、响度相同的声音，我们也能够把它们区分开，这就是由于音色的不同。

考点名称：红外线

  • 红外线：
    定义 在光谱的红光以外，有一种看不见的光，频率范围：1012—5×1014Hz
    特点 一切物体都在不停地辐射红，物体的温度越高，辐射的红外线越多，红外线热作用越强
    应用 (1)诊断病情，拍摄“热谱图”
    (2)红外线夜视仪
    (3)红外线遥控器
    (4)红外线烤箱
http://www.00-edu.com/html/202001/45361.html十二生肖
十二星座