下列措施中，能使蒸发变快的是A．用地膜覆盖农田B．用笤帚将水泥地上的水扫开C．春季植树时剪除大量枝叶D．把新鲜的苹果装入塑料袋-九年级物理打印页面

下列措施中，能使蒸发变快的是A．用地膜覆盖农田B．用笤帚将水泥地上的水扫开C．春季植树时剪除大量枝叶D．把新鲜的苹果装入塑料袋-九年级物理

[db:作者] 2020-01-08 00:00:00 零零社区

题文

下列措施中，能使蒸发变快的是
A．用地膜覆盖农田 B．用笤帚将水泥地上的水扫开
C．春季植树时剪除大量枝叶 D．把新鲜的苹果装入塑料袋
题型：单选题难度：偏易

答案

B

试题分析：影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面上方的空气流动情况；要想加快蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积同时加快液体表面上方的空气流动情况．地膜覆盖农田减小了蒸发面积，控制了上方空气的流动，可使蒸发变慢，故A选项不符合题意；用笤帚将水泥地上的水扫开增大了蒸发面积，可使蒸发变快，故B选项符合题意；春季植树时剪除大量枝叶，减小了蒸发面积，可使蒸发变慢，故C选项不符合题意；把新鲜的苹果装入塑料袋后减小了蒸发面积，同时控制了空气流动，可使蒸发变慢，故D选项不符合题意．故选B．

据专家权威分析，试题“下列措施中，能使蒸发变快的是A．用地膜覆盖农田B．用笤帚将水泥地..”主要考查你对液化现象、方法及其应用，汽化及汽化的特点等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

液化现象、方法及其应用汽化及汽化的特点

考点名称：液化现象、方法及其应用

定义：
物质从气态变为液态的过程叫液化。
特点：
液化放热。

液化方法：
(1)降低温度；

(2)压缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。
液化放热在生活中的应用：
冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热；被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。
“白气”
1．含义：“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。例如：冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。

2．分类：“白气”现象可分为两类，一类是冷物体冒 “白气”；另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，但水蒸气的来源却不同。例如：冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成；烧开水时，壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记：共同的特点都是水蒸气要遇冷。

考点名称：汽化及汽化的特点

汽化：
1. 定义：物质从液态变为气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化过程中物质需要从外界吸收热量

2. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。

3. 常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等

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