如图所示，是-10℃的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5分钟内冰块呈态；冰块溶化过程持续分钟，此过程温度（填升高、不变、降低），加热-八年级物理打印页面

如图所示，是-10℃的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5分钟内冰块呈态；冰块溶化过程持续分钟，此过程温度（填升高、不变、降低），加热-八年级物理

[db:作者] 2020-01-09 00:00:00 互联网

题文

如图所示，是-10℃的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5分钟内冰块呈态；冰块溶化过程持续分钟，此过程温度（填升高、不变、降低），加热25分钟时，冰全部变成 ℃的水。
题型：填空题难度：偏易

答案

固体 10 不变 0
分析：冰的熔点是0℃，冰在没有达到熔点以前，温度低于熔点温度，而冰属于晶体，在熔化过程中会出现固液共存状态，所以要细心观察图象，从图象中获取信息．
解答：解：根据图中所给的信息可知，5分钟以前冰一直是固态，图中所示，从5分钟开始熔化到15分钟时结束，冰的熔化过程持续了10分钟；并在熔化过程中，不断吸热，但温度不变；在25分钟时，冰全部熔化成水，水温为10℃．
故答案是：固、10、不变、10．
点评：本题考查的是晶体的熔化图象，冰的熔化是在考试中经常见到的，从图象的变化中，我们可以清晰的看到我们所要的信息，所以学会观察晶体熔化图象，至关重要．

据专家权威分析，试题“如图所示，是-10℃的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时间的变化图..”主要考查你对物态变化与我们的世界等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

物态变化与我们的世界

考点名称：物态变化与我们的世界

物态变化：
物质由一种状态变为另一种状态的过程的叫做物态变化。
概念法识别物态变化：
识别方法：①明确物质的初状态和末状态；②根据物态变化的概念进行分析判断。
物态变化吸、放热关系图：
人类认识物态的历程：
①物质状态：从宏观特征来分：固态、液态、气态；
②等离子体：当气体被加热至上万摄氏度时，气体将成为正负带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体（是宇宙中物质存在的主要形式）；
③超固态：白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态；
④软物质：20世纪后期认识到的一种物质形态。如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，统称为软物质；

物态变化在改变着世界：
从青铜器的发现到太空晶体的研制成功，从蒸汽机到热管体现了人们对物态变化规律的利用，这是几千年人类文明史中及其辉煌的一页．

利用物态变化创造现代生活：
①空调冰箱的冷暖循环运用了物态变化。冷凝管里：液化放热冷冻室里：汽化吸热；
②干旱的夏季，用飞机喷撒干冰，实现人工降雨。人工降雨运用的物态变化：干冰升华吸热，空气中的水蒸气放热发生液化现象；

厨房里的物态变化：
①使用液化气：减压汽化现象，钢瓶中的液态燃料在减压时能自动发生物态变化。
②烧开水：先发生蒸发现象后发生沸腾现象，但都是汽化现象。
③冰箱：同时发生了液化现象和汽化现象，冷冻室中发生了凝固现象。
④微波炉中解冻食物时会发生熔化现象。
⑤冬天食用油凝固了，利用加热发生熔化现象。
⑥烧开水或做饭时冒出的水蒸气通常会发生液化现象。

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