题文
答案
据专家权威分析，试题“如下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。(1)喜欢看《走进科学..”主要考查你对 扇形统计图，百分数的意义，百分数的读法和写法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
扇形统计图百分数的意义，百分数的读法和写法
考点名称：扇形统计图
扇形统计图特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！
扇形统计图作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。
考点名称：百分数的意义，百分数的读法和写法
百分数定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，或叫百分率或百分比。 百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如：百分之八，写作8%。百分数意义： ①分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式，把百分数作为分数的一种特殊形式。 ②表示一个数（比较数）是另一个数（标准数）的百分之几的数叫做百分数。这种定义着眼于应用，用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。 比较数÷标准数=分率（百分数），标准数×分率=比较数，比较数÷分率=标准数。 根据比较数、标准数、分率三者的关系，就可以解答许多与百分数有关的应用题。百分号的写法注意：%的0是左上右下，不能写在一起。百分数的读法：100%可以读百分之百，也可以读百分之一百。32%：百分之三十二 50%：百分之五十 1%：百分之一。
