如图是某校六年级学生参加学校兴趣小组情况统计图．（1）六年级一共有多少人参加学校兴趣小组？（2）哪个小组的人数最少？有多少人？（3）参加体育小组和美术小组的一共有多少人？-数学打印页面

如图是某校六年级学生参加学校兴趣小组情况统计图．（1）六年级一共有多少人参加学校兴趣小组？（2）哪个小组的人数最少？有多少人？（3）参加体育小组和美术小组的一共有多少人？-数学

[db:作者] 2019-08-10 00:00:00 互联网

题文

如图是某校六年级学生参加学校兴趣小组情况统计图．
（1）六年级一共有多少人参加学校兴趣小组？
（2）哪个小组的人数最少？有多少人？
（3）参加体育小组和美术小组的一共有多少人？
题型：解答题难度：中档

答案

（1）78÷（1-17%-18%-19%-20%）
=78÷0.26
=300（人）
答：六年级一共有300人参加学校兴趣小组．

（2）300×17%
=300×0.17
=51（人）
答：舞蹈人小组人数最少，是51人．

（3）300×（20%+18%）
=300×0.38
=114（人）
答：参加体育小组和美术小组的一共有114人．

据专家权威分析，试题“如图是某校六年级学生参加学校兴趣小组情况统计图．（1）六年级一共..”主要考查你对扇形统计图，简单的统计表(图) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

扇形统计图简单的统计表(图)

考点名称：扇形统计图

扇形统计图：
用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。
扇形统计图特点:
通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！
扇形统计图作用:
能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）
扇形面积与其对应的圆心角的关系是：
扇形面积越大，圆心角的度数越大。
扇形面积越小，圆心角的度数越小。
扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度
扇形统计图还可以画成圆柱形的。
制扇形统计图的步骤：
（1）先算出各部分数量占总数量的百分之几；
（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；
（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；
（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。

考点名称：简单的统计表(图)

统计表：
把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。
统计表主要形式：
统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。
1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成：
①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方
统计表主要作用：
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。

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