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甲、乙、丙三村合修一条公路,修完后甲村受益是丙村的3倍,乙村受益的等于甲村受益的。三个村原来协商按各个村受益的多少来派出劳力修公路。后来因丙村抽不出劳力,经再次协-六年级数学

[db:作者]  2019-08-10 00:00:00  互联网

题文

甲、乙、丙三村合修一条公路,修完后甲村受益是丙村的3倍,乙村受益的等于甲村受益的。三个村原来协商按各个村受益的多少来派出劳力修公路。后来因丙村抽不出劳力,经再次协商,丙村抽不出的劳力由甲、乙两村分担,丙村付给甲、乙两村工钱1200元,结果甲村共派45人,乙村共派35人,完成修路任务。
问:甲、乙两村各应分得工钱多少元? 
题型:解答题  难度:中档

答案

甲、丙受益比是3:1,甲、乙受益比是=9:8。
甲、乙、丙三村应派劳力比是9:8:3。
(45+35)÷(9+8+3)=4(人)
甲:9×4=36(人);乙:8×4=32(人);丙:3×4=12(人)
甲得工钱:×(45-36)=900(元)
乙得工钱:1200-900=300(元)

据专家权威分析,试题“甲、乙、丙三村合修一条公路,修完后甲村受益是丙村的3倍,乙村受..”主要考查你对  整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。



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