实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验室的常用器材和工具（如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等），想用这些器材把铁粉收-九年级物理打印页面

实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验室的常用器材和工具（如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等），想用这些器材把铁粉收-九年级物理

[db:作者] 2020-01-13 00:00:00 互联网

题文

实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验室的常用器材和工具（如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等），想用这些器材把铁粉收集起来，请你列举两个解决问题的办法，并对这两个办法的优点和缺点进行评价．
题型：实验题难度：中档

答案

方法①：用磁铁的一端去吸地面上的铁粉，由磁铁都能吸引铁粉，故能把铁粉从地上收集起来；
方法②：把漆包导线绕在圆柱形粗铁心上，串联上开关，接到电池组的两极，闭合开关，制成电磁铁，再去吸引地上的铁粉．
方法①优点：方便操作；缺点：不便对吸取的铁粉进行收集；方法②优点：撤去电流后，容易对铁粉收集；缺点：需要制成电磁铁才能收集铁粉，不方便操作．

据专家权威分析，试题“实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验..”主要考查你对磁性、磁体、磁极等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

磁性、磁体、磁极

考点名称：磁性、磁体、磁极

概念：

磁性	磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质，这种性质叫磁性
磁体	具有磁性的物体叫磁体
磁极	(1)磁体上磁性最强的部分叫做磁极。自由转动的磁体静止下来时，指南的一端叫磁体的南极，用符号S表示，指北的那一端叫磁体的北极，用符号N 表示 (2)磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引

磁体性质：
性质磁体具有两极性，磁性北极N，磁性南极S，斩断后仍是两极N、S极。单个磁极不能存在。同时，磁体具有指向性，如果把一个磁体悬挂起来，就会发现它的南极指向地理南极左右，北极指向地理北极左右。

判断物体是否有磁性的方法：
1．磁体磁性判断
磁体有四种特性：一是吸铁性，二是指向性，三是磁极磁性最强，四是磁极问的相互作用。在判断一个物体是否有磁性时，可以利用上面的任何一个特性。但要判断一个磁体的N、S极时，只能利用“指向性”和 “磁极间的相互作用”。

2．钢棒磁性的判断

旋转方法判断方法

如两次都不吸引，则A、B 都没有磁性

如两次都吸引，则A、B都有磁性

如只有1吸引，则B有磁性，A没有

如只有2吸引，则A有磁性．B没有

如始终没有相互作用，则 A、B都没有磁性

如吸引力保持不变，则A 没有磁性，B有磁性

如吸引力由强一弱一强，则，A有磁性，B没有磁性

如先吸引后排斥，或先排斥后吸引，则A、B都有磁性

电与磁，信息的传递知识梳理：

http://www.00-edu.com/html/202001/51439.html十二生肖
十二星座