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直接写得数。(1)-=(2)-=(3)-=(4)-=请把你发现的规律写下来。-=(a是大于0的整数)应用规律计算:+++++-五年级数学

[db:作者]  2019-02-09 00:00:00  互联网

题文

直接写得数。
(1)-= (2)-= (3)-= (4)-=
请把你发现的规律写下来。-=(a是大于0的整数)
应用规律计算:+++++
题型:计算题  难度:中档

答案

(1);(2);(3);(4)
原式=-+-+-++……+-
        =-
        =

据专家权威分析,试题“直接写得数。(1)-=(2)-=(3)-=(4)-=请把你发现的规律写下来。-=(a..”主要考查你对  找规律,分数的加减混合计算及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律分数的加减混合计算及应用

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

考点名称:分数的加减混合计算及应用

  • 加减法是第一级运算,分数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。



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