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6、8、14、22，找规律，下一个数应是[]A．36B．30C．26-二年级数学
[db:作者]  2019-02-09 00:00:00  互联网

题文

6、8、14、22，找规律，下一个数应是

[     ]

A．36         
B．30          
C．26
题型：单选题  难度：中档

答案

A

据专家权威分析，试题“6、8、14、22，找规律，下一个数应是[]A．36B．30C．26-二年级数学-..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

  • 学习目标：
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨：
    在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
    （1）寻找各项与项数间的关系；
    （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/536204.html十二生肖
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