找规律。在一本厚词典上依次放上相同厚度的课本，量得书的总高度的结果如下表。所入课本数1234567……书的总高度（cm）5.15.76.36.97.5……增加的高度（cm）/……1．完成上表。2．每-五年级数学打印页面

找规律。在一本厚词典上依次放上相同厚度的课本，量得书的总高度的结果如下表。所入课本数1234567……书的总高度（cm）5.15.76.36.97.5……增加的高度（cm）/……1．完成上表。2．每-五年级数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 零零社区

题文

找规律。在一本厚词典上依次放上相同厚度的课本，量得书的总高度的结果如下表。

所入课本数 1 2 3 4 5 6 7 … …

书的总高度（cm） 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 … …

增加的高度（cm） / … …

1．完成上表。
2．每本课本的厚度是多少厘米？词典的厚度是多少厘米？
3．如果放n本课本在词典上，那么书的总高度是多少？
题型：解答题难度：中档

答案

1．“略”；2．0.6厘米；4.5厘米；3．4.5+0.6n

据专家权威分析，试题“找规律。在一本厚词典上依次放上相同厚度的课本，量得书的总高度..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/536850.html十二生肖
十二星座