先用计算器计算，再找一找规律，并按规律推出结果．5×11=；35÷5=55×11=；305÷5=555×11=；3005÷5=5555×11=；30005÷5=55555×11=；300005÷5=555555×11=；3000005÷5=5555555×11=；-数学打印页面

先用计算器计算，再找一找规律，并按规律推出结果．5×11=；35÷5=55×11=；305÷5=555×11=；3005÷5=5555×11=；30005÷5=55555×11=；300005÷5=555555×11=；3000005÷5=5555555×11=；-数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 互联网

题文

先用计算器计算，再找一找规律，并按规律推出结果．
5×11=；35÷5=
55×11=；305÷5=
555×11=；3005÷5=
5555×11=；30005÷5=
55555×11=；300005÷5=
555555×11=；3000005÷5=
5555555×11=；30000005÷5=
55555555×11=；300000005÷5=
555555555×11=；3000000005÷5=
5555555555×11=；30000000005÷5=
题型：解答题难度：中档

答案

5×11=55，35÷5=7；
55×11=605，305÷5=61；
555×11=6005，3005÷5=601；
5555×11=60005，30005÷5=6001；
55555×11=600005，300005÷5=60001；
555555×11=6000005，3000005÷5=600001；
5555555×11=60000005，30000005÷5=6000001；
55555555×11=600000005，300000005÷5=60000001；
555555555×11=6000000005，3000000005÷5=600000001；
5555555555×11=60000000005，30000000005÷5=6000000001．

据专家权威分析，试题“先用计算器计算，再找一找规律，并按规律推出结果．5×11=；35÷5=5..”主要考查你对找规律，计算机的知识及用计算机探索规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律计算机的知识及用计算机探索规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

考点名称：计算机的知识及用计算机探索规律

学习目标：
通过计算，发现隐含的规律，并用规律解决问题。
用计算器计算下面各题:
1÷11=0.0909…
2÷11=0.1818…
3÷11= =0.2727…
4÷11= 0.3636…
5÷11= 0.4545…
不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。
6÷11= 0.5454…
7÷11=0.6363…
8÷11= 0.7272…
9÷11= 0.8181…
规律:商都是循环小数，循环节都是9的倍数

用计算器计算前4题，试着写出后2题的商。
3×7= 21
3.3×6.7= 22.11
3.33×66.7=222.111
3.333×666.7= 2222.1111
3.3333×6666.7=22222.11111
3.33333×66666.7= 222222.111111
规律：整数位和小数位的数位都在增加

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