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A、B、C、D、E五个小朋友做游戏,每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友:A→C,B→E,C→A,D→B,E→D,开始时A、B拿着福娃,C、D、E拿着福牛,传递完-数学
[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 零零社区
题文
A、B、C、D、E五个小朋友做游戏,每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩 具传给另外一个小朋友:A→C,B→E,C→A,D→B,E→D,开始时A、B拿着福娃,C、D、E拿着福牛,传递完5轮时,拿着福娃的小朋友是______.
题型:填空题 难度:中档
答案
根据题意,A与C互相传,B、D、E之间则按B→E→D→B→…的顺序轮流传;
开始时,两个福娃分别在A、B手上,其中A手上的福娃经过5轮的传递将到C的手里,B手上的福娃经过5轮的传递将到D的手里;
所以传递完5轮时,拿着福娃的小朋友是C和D;
故答案为:C和D.
据专家权威分析,试题“A、B、C、D、E五个小朋友做游戏,每轮游戏都按照下面的箭头方向把..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/538066.html
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