先计算，再看看有什么规律．24×11=35×11=57×11=规律是：______根据上面的规律填出下面各题的得数．16×11=______23×11=______37×11=______．-四年级数学打印页面

先计算，再看看有什么规律．24×11=35×11=57×11=规律是：______根据上面的规律填出下面各题的得数．16×11=______23×11=______37×11=______．-四年级数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 互联网

题文

先计算，再看看有什么规律．
24×11=
35×11=
57×11=
规律是：______
根据上面的规律填出下面各题的得数．
16×11=______
23×11=______
37×11=______．
题型：解答题难度：中档

答案

24×11=264
35×11=385
57×11=627
规律：一个数与11相乘，结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和．若第一个因数之和有进位，就向高位进“1”．
（如24×11，得数为：在24中间加上2+4=6，即264；而57×11中，5+7=12，因此结果为627）
16×11=176
23×11=253
37×11=407
故答案为：一个数与11相乘，结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和．若第一个因数之和有进位，就向高位进“1”．176，253，407．

据专家权威分析，试题“先计算，再看看有什么规律．24×11=35×11=57×11=规律是：______根据..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/538238.html十二生肖
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