2=1×22+4=2×32+4+6=3×42+4+6+8=4×52+4+6+8+10=5×62+4+6+8+10+12=6×7观察上面的算式，你发现规律了吗？不用计算，请完成下列两道算式．2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=______2+4+6+-三年级数学打印页面

2=1×22+4=2×32+4+6=3×42+4+6+8=4×52+4+6+8+10=5×62+4+6+8+10+12=6×7观察上面的算式，你发现规律了吗？不用计算，请完成下列两道算式．2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=______2+4+6+-三年级数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 互联网

题文

2=1×2
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
2+4+6+8+10=5×6
2+4+6+8+10+12=6×7
观察上面的算式，你发现规律了吗？不用计算，请完成下列两道算式．
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=______
2+4+6+…+30+32+34=______．
题型：解答题难度：中档

答案

2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=10×11=110，
2+4+6+…+30+32+34=17×18=306．
故答案为：110；306．

据专家权威分析，试题“2=1×22+4=2×32+4+6=3×42+4+6+8=4×52+4+6+8+10=5×62+4+6+8+10+12=..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/538437.html十二生肖
十二星座