找规律填数．①1、2、4、7、11、______、______②1、6、4、8、7、10、______、______、13、14③1、6、5、10、9、14、13、______、______④（8、4）（5、7）（10、2）（______、9）-四年级数学打印页面

找规律填数．①1、2、4、7、11、______、______②1、6、4、8、7、10、______、______、13、14③1、6、5、10、9、14、13、______、______④（8、4）（5、7）（10、2）（______、9）-四年级数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 零零社区

题文

找规律填数．
①1、2、4、7、11、______、______
②1、6、4、8、7、10、______、______、13、14
③1、6、5、10、9、14、13、______、______
④（8、4）（5、7）（10、2）（______、9）
题型：填空题难度：偏易

答案

①11+5=16
16+6=22；
②7+3=10
10+2=12；
③14+4=18
13+4=17；
④12-9=3．
故答案为：16，22，10，12，18，17，3．

据专家权威分析，试题“找规律填数．①1、2、4、7、11、______、______②1、6、4、8、7、10..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

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