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有一列数1,3,4,7,11,18…(从第三个数开始,每个数恰好是它前面相邻两个数的和).(1)第1991个数被6除余几?(2)把以上数列按下述方法分组(1),(3,4),(7,11,18)…(第n组含-数学

[db:作者]  2019-02-09 00:00:00  零零社区

题文

有一列数1,3,4,7,11,18…(从第三个数开始,每个数恰好是它前面相邻两个数的和).
(1)第1991个数被6除余几?
(2)把以上数列按下述方法分组(1),(3,4),(7,11,18)…(第n组含有n个数),问第1991组的各数之和被6除余数是几?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)把前面的数余数写出来:
1,3,4,1,5,0,5,5,4,3,1,4,5,3,2,5,1,0,1,1,2,3,5,2,1,3,4,…
从第25个开始重复,每隔24个数重复出现,1991÷24=82…23,
所以第1991个数被6除余数同第23个的余数相同,即是5.
(2)每个周期24个余数之和=1+3+4+…+5+2=66,
前1990组共有1+2+3+…+1990=1991×1990÷2=1981045,
1981045÷24=82543…13,
4532 51011 2352这13个数的和被6除余4,
13+1991=2004,2004÷24=83…12
13415,05543,14余下的12个数的和被6除余数为5.
再去掉前面13个数的余数4,即5-4=1,
第1991组的各数之和被6除余数是1.

据专家权威分析,试题“有一列数1,3,4,7,11,18…(从第三个数开始,每个数恰好是它前..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。



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