庆祝“六一”，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，其中摆的1条、2条、3条“金鱼”如图所示：按照上面的规律，摆100条“金鱼”需用火柴棒的根数为（）A．800B．608C．704D．602-数学打印页面

庆祝“六一”，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，其中摆的1条、2条、3条“金鱼”如图所示：按照上面的规律，摆100条“金鱼”需用火柴棒的根数为（）A．800B．608C．704D．602-数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 零零社区

题文

庆祝“六一”，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，其中摆的1条、2条、3条“金鱼”如图所示：按照上面的规律，摆100条“金鱼”需用火柴棒的根数为（　　）
A．800 B．608 C．704 D．602
题型：单选题难度：偏易

答案

搭第1个图形需8根火柴，
此后，每个图形都比前一个图形多用6根，
故按照上面的规律，摆100条“金鱼”需用火柴棒的根数为8+99×6=602根．
故选：D．

据专家权威分析，试题“庆祝“六一”，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，其中摆的1条、2..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/539304.html十二生肖
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