“六一”儿童节，同学们买了红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，按3个红球、4个黄球、5个蓝球的顺序挂在教室里，第67个气球是______色的，前80个气球中，共有______个黄球．-数学打印页面

“六一”儿童节，同学们买了红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，按3个红球、4个黄球、5个蓝球的顺序挂在教室里，第67个气球是______色的，前80个气球中，共有______个黄球．-数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 互联网

题文

“六一”儿童节，同学们买了红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，按3个红球、4个黄球、5个蓝球的顺序挂在教室里，第67个气球是______色的，前80个气球中，共有______个黄球．
题型：填空题难度：中档

答案

（1）67÷12=5…7，
所以第67个气球是第6个周期的第7个气球，与第一个循环周期的第7个气球颜色相同，是黄色．
（2）80÷12=6…8，
所以黄气球的个数为：7×4=28（个），
答：第67个气球是黄色的，前80个气球里有28个黄气球．
故答案为：黄；28．

据专家权威分析，试题““六一”儿童节，同学们买了红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，按..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/544202.html十二生肖
十二星座