学校一学期共安排g2节数学课，单周一、三、五每天两节，双周二、四每天两节，开学第一周星期一开学典礼没上课，从星期三开始上，则最后一节数学课是星期几上i？（）A．星期一B．星-数学打印页面

学校一学期共安排g2节数学课，单周一、三、五每天两节，双周二、四每天两节，开学第一周星期一开学典礼没上课，从星期三开始上，则最后一节数学课是星期几上i？（）A．星期一B．星-数学

[db:作者] 2019-02-09 00:00:00 互联网

题文

学校一学期共安排g2节数学课，单周一、三、五每天两节，双周二、四每天两节，开学第一周星期一开学典礼没上课，从星期三开始上，则最后一节数学课是星期几上i？（　　）
A．星期一 B．星期二 C．星期三 D．星期四
题型：单选题难度：中档

答案

单周一三3每天两节，双周二四每天两节．
可知单双2周共10节是周期，
77÷10=7…7（节）；
余数是7，如果从周一开始上，那么就是单周的周3的第二节，由于是从周三开始的，所以就是双周星期二上最后一节数学课．
最后一节数学课是星期二上的．
故选：B．

据专家权威分析，试题“学校一学期共安排g2节数学课，单周一、三、五每天两节，双周二、..”主要考查你对找规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhaoguilv/2019-02-09/545522.html十二生肖
十二星座