我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”“转换变量法”“等效替代法”“理想模型法”等重要的实验方法。例如，探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。（1）我们是根-八年级物理打印页面

我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”“转换变量法”“等效替代法”“理想模型法”等重要的实验方法。例如，探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。（1）我们是根-八年级物理

[db:作者] 2020-04-30 00:00:00 零零社区

题文

我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”“转换变量法”“等效替代法”“理想模型法”等重要的实验方法。例如，探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。

（1）我们是根据海绵的___________________来比较压力的作用效果的。
（2）比较图甲和图乙，可以得出结论：________________________________________；
（3）比较图________和图丙，可以得出“压力作用效果与受力面积有关”。
（4）与此实验采用的实验方法有________________和_________________。
题型：探究题难度：中档

答案

（1）凹陷程度
（2）受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）乙
（4）控制变量法；转换变量法

据专家权威分析，试题“我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”“转换变量法”“等效替代法..”主要考查你对影响压力的作用效果的因素，控制变量法和科学探究的过程等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

影响压力的作用效果的因素控制变量法和科学探究的过程

考点名称：影响压力的作用效果的因素

影响因素：
压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。

说明：①啄木鸟的嘴能啄破树皮，骆驼的脚会往沙地中陷入一些，都是压力作用效果的表现。
②两个体重差不多的人在雪地里，行走的人陷到雪地里，而穿滑雪板的人没有陷入雪地中，这表明受力面积不同，压力作用效果不同。
控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素：
有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
解析：力可以使物体发生形变，所以通过观察，三次实验中泡沫塑料的形变，即可显示出压力作用效果。
①在研究压力作用效果与压力大小关系时，使受力面积的大小保持不变，如图甲、乙，可以发现压力越大．效果越明显。
②在研究压力作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小不变，如乙、丙图，可以发现受力面积越小，效果越明显。
答案：压力的大小受力面积的大小

考点名称：控制变量法和科学探究的过程

控制变量法：
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
探究影响蒸发快慢的因素；
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素；
探究影响压力的作用效果的因素；
探究影响液体压强大小的因素；
探究影响浮力大小的因素；
探究影响动能大小的因素；
探究影响重力势能大小的因素；
验证欧姆定律

科学探究过程：
科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

http://www.00-edu.com/html/202004/60776.html十二生肖
十二星座