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给你如图所示器材,其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体,C是泡沫塑料.请你根据右图所示的场景,设计一个实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系.要求写出实验步骤、现-九年级物理

[db:作者]  2020-04-30 00:00:00  互联网

题文

给你如图所示器材,其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体,C是泡沫塑料.请你根据右图所示的场景,设计一个实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系.要求写出实验步骤、现象和结论.
实验步骤(可用简图说明):
实验现象:
结论:
题型:探究题  难度:中档

答案

步骤:
①将大圆柱体放在泡沫塑料上,然后将小圆柱体竖直放在大圆柱体的正上方,观察泡沫塑料被压下的深浅程度;
②再将小圆柱体放在泡沫塑料上,然后将大圆柱体竖直放在小圆柱体的正上方,再次观察泡沫塑料被压下的深浅程度.
③比较两次泡沫塑料被压下的深浅程度.
现象:
第一次较浅,第二次较深.
结论:
在压力相同的情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

据专家权威分析,试题“给你如图所示器材,其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体,C是泡..”主要考查你对  影响压力的作用效果的因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

影响压力的作用效果的因素

考点名称:影响压力的作用效果的因素

  • 影响因素:
    压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。

    说明:
    ①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
    ②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。

  • 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素:
        有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
    解析:力可以使物体发生形变,所以通过观察,三次实验中泡沫塑料的形变,即可显示出压力作用效果。
    ①在研究压力作用效果与压力大小关系时,使受力面积的大小保持不变,如图甲、乙,可以发现压力越大.效果越明显。
    ②在研究压力作用效果与受力面积的关系时,保持压力的大小不变,如乙、丙图,可以发现受力面积越小,效果越明显。
    答案:压力的大小  受力面积的大小



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