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为了研究压强大小跟哪些因素有关，现有下列实验器材，其中一组可以达到实验目的是（）（1）弹簧秤．（2）天平砝码．（3）统一规格的长方体木块2-3块．（4）海绵．（5）量杯．A．（2）（3）B．（3）（5）-物理
[db:作者]  2020-04-30 00:00:00  零零社区

题文

为了研究压强大小跟哪些因素有关，现有下列实验器材，其中一组可以达到实验目的是（　　）
（1）弹簧秤．（2）天平砝码．（3）统一规格的长方体木块2-3块．（4）海绵．（5）量杯．
A．（2）（3） B．（3）（5） C．（3）（4） D．（1）（4）
题型：单选题  难度：偏易

答案

C

据专家权威分析，试题“为了研究压强大小跟哪些因素有关，现有下列实验器材，其中一组可..”主要考查你对  影响压力的作用效果的因素，控制变量法和科学探究的过程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

影响压力的作用效果的因素控制变量法和科学探究的过程

考点名称：影响压力的作用效果的因素

  • 影响因素：
    压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。

    说明：    ①啄木鸟的嘴能啄破树皮，骆驼的脚会往沙地中陷入一些，都是压力作用效果的表现。
    ②两个体重差不多的人在雪地里，行走的人陷到雪地里，而穿滑雪板的人没有陷入雪地中，这表明受力面积不同，压力作用效果不同。

  • 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素：
        有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
    解析：力可以使物体发生形变，所以通过观察，三次实验中泡沫塑料的形变，即可显示出压力作用效果。
    ①在研究压力作用效果与压力大小关系时，使受力面积的大小保持不变，如图甲、乙，可以发现压力越大．效果越明显。
    ②在研究压力作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小不变，如乙、丙图，可以发现受力面积越小，效果越明显。
    答案：压力的大小  受力面积的大小

考点名称：控制变量法和科学探究的过程

  • 控制变量法：
    物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
    探究影响蒸发快慢的因素；
    探究力与运动的关系
    探究影响滑动摩擦力大小的因素；
    探究影响压力的作用效果的因素；
    探究影响液体压强大小的因素；
    探究影响浮力大小的因素；
    探究影响动能大小的因素；
    探究影响重力势能大小的因素；
    验证欧姆定律

    科学探究过程：
    科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
http://www.00-edu.com/html/202004/61071.html十二生肖
十二星座