研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案。甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中，乙图是在小木凳上增加一个重物，丙图是将小木凳翻转过来，倒-九年级物理打印页面

研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案。甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中，乙图是在小木凳上增加一个重物，丙图是将小木凳翻转过来，倒-九年级物理

[db:作者] 2020-04-30 00:00:00 零零社区

题文

研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案。甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中，乙图是在小木凳上增加一个重物，丙图是将小木凳翻转过来，倒置于沙盘中，并在凳上仍然放置同样重的重物。根据甲、乙图的分析，可以得到的结论是；根据乙、丙图的分析，可以得出的结论是。
题型：实验题难度：中档

答案

当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（1）甲、乙两图的受力面积相同，压力不同，压力越大，作用效果越明显，所以得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）乙、丙两图的压力相同，受力面积不同，受力面积越小，作用效果越明显，所以得出的结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

据专家权威分析，试题“研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示..”主要考查你对压强的定义等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

压强的定义

考点名称：压强的定义

定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强

单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1Pa=lN／m²
受力面积与受压物体的面积的区别：
压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积，也就是物体承受压力的实际面积，而不是受压物体的总面积，也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示．

(a)图中甲对乙的受力面积为S乙；乙对地的受力面积为S乙。
(b)图中乙对甲的受力面积为S乙；甲对地的受力面积为S甲。
(c)图中甲对乙的受力面积小于ab；乙对地的受力面积为ab。
压强知识梳理：

http://www.00-edu.com/html/202004/61554.html十二生肖
十二星座