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如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2。工人师傅用600N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2m/s。（不计摩擦及绳重）求：（1）工人师傅拉绳的功率；（2-八年级物理
[db:作者]  2020-04-30 00:00:00  零零社区

题文

如图所示，重为1140 N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103 cm2。工人师傅用600 N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2 m/s。（不计摩擦及绳重）

求：（1）工人师傅拉绳的功率；   
（2）滑轮组的机械效率；
（3）体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大。

题型：计算题  难度：中档

答案

（1）拉力的功率：
（2）滑轮组的机械效率：  
（3）由于忽略摩擦及绳重，2F = G + G动    
动滑轮重：G动 =2F- G = 2×600 N-1140 N = 60 N  
绳端最大拉力等于人体重力，则物体对滑轮组的拉力：F拉 = 2 G人-G动
滑轮组提升物体的拉力：F拉  ′   = G-F支 
物体受到的支持力：F支 = G+ G动-2 G人=1140 N+60 N-2×450 N = 300 N
物体对地面的最小压强： 

（1）知道拉力大小，再求出拉力端移动的距离，利用W=Fs求出总功，再利用功率公式，求拉力做功功率；
（2）不计绳重和摩擦，可利用公式计算出拉力大小，再利用公式，计算出滑轮组的机械效率；
（3）由压强的计算公式变形后可求得小文受地面的支持力，由力的相互性可知人对地面的压力；知道压力和接触面积的大小，可利用公式计算出货物对地面的压强；
点评：本题考查了学生对有用功、总功、机械效率、功率、压强的了解与掌握，解题关键：一是区分有用功、额外功和总功（从我们做功的目的出发，对我们有用的为有用功，对我们无用但又不得不做的功为额外功，拉力对机械做的功为总功），二是求物体对地面的压力．

据专家权威分析，试题“如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103c..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

压强的定义

考点名称：压强的定义

  • 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强

    单位：    帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1Pa=lN／m2

  • 受力面积与受压物体的面积的区别：
        压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积，也就是物体承受压力的实际面积，而不是受压物体的总面积，也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示．

     (a)图中甲对乙的受力面积为S乙；乙对地的受力面积为S乙。
    (b)图中乙对甲的受力面积为S乙；甲对地的受力面积为S甲。
    (c)图中甲对乙的受力面积小于ab；乙对地的受力面积为ab。

  • 压强知识梳理：
http://www.00-edu.com/html/202004/61884.html十二生肖
十二星座