三个同学在实验室里用托里拆利实验装置测大气压强．甲同学的测量结果为760毫米汞柱，乙同学测得为752毫米汞柱，丙同学的测量结果为758毫米汞柱．已知三个同学在测量过程中，有-物理打印页面

三个同学在实验室里用托里拆利实验装置测大气压强．甲同学的测量结果为760毫米汞柱，乙同学测得为752毫米汞柱，丙同学的测量结果为758毫米汞柱．已知三个同学在测量过程中，有-物理

[db:作者] 2020-05-29 00:00:00 互联网

题文

三个同学在实验室里用托里拆利实验装置测大气压强．甲同学的测量结果为760毫米汞柱，乙同学测得为752毫米汞柱，丙同学的测量结果为758毫米汞柱．已知三个同学在测量过程中，有一位同学不慎让空气漏进了玻管内水银面的上方；一位同学在测量时玻璃管没有竖直而略有倾斜；只有一位同学的操作完全正确．那么当时的大气压的值应为（　　）
A．760毫米汞柱 B．758毫米汞柱
C．752毫米汞柱 D．无法判断
题型：单选题难度：偏易

答案

在做托里拆利实验时，若玻璃管中混入了空气，由P₀=P_测+P_空可知，P_测＜P₀，即测得的压强小于大气压强，所以测量结果偏小；若玻璃管没有放竖直，则测得压强的结果会比实际大气压偏大．因此甲同学的测量结果为760毫米汞柱为三个结果中最大，是没有竖直玻璃管，乙同学测得为752毫米汞柱为三个结果中最小，是让空气漏进了玻璃管内．丙同学的操作是正确的．
故选B．

据专家权威分析，试题“三个同学在实验室里用托里拆利实验装置测大气压强．甲同学的测量结..”主要考查你对大气压强的存在及应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

大气压强的存在及应用

考点名称：大气压强的存在及应用

大气压强：

定义	大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压
产生原因	包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等
存在证明	①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验
应用	生活中：①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘
应用	生产中：①活塞式抽水机②离心式水泵

利用大气压的知识解释有关现象：
在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象，如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等．利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象，例如用吸管喝饮料，当用力吸吸管时，吸管内的压强减小，饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管，从而喝到饮料，而并非我们平常说的吸进。
生活实验证明大气压存在：
实验一：模拟马德堡半球实验
    两个皮碗口对口挤压，然后两手用力往外拉，发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是：将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出，使金属球内和皮碗内空气的压强减小，而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起，要用较大的力才能拉开，这就有力证明了大气压强的存在。

实验二：“瓶吞蛋”实验
   用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口，实验前用手轻轻用力，不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙（防止烧裂瓶底）的瓶中，迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口，待火熄灭后，观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验，由于棉花燃烧使瓶内气压升高，而骤冷又会使气压迅速降低，当瓶内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。

实验三：“覆杯”实验
    玻璃杯内装满水，用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，整杯水被纸片托住，纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水，排出了空气，杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强，因而纸片不掉下来。分析上述三个实验，不难理解大气压强存在问题。更深入研究：“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强，“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点：大气向各个方向都有压强。

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