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下列说法正确的是（）A．辨别火线、零线的工具是电压表B．物体只要运动就需要力的作用C．电流通过超导体时，电流很大，但不发热D．钢笔吸墨水利用了连通器原理-物理
[db:作者]  2020-05-29 00:00:00  互联网

题文

下列说法正确的是（　　）
A．辨别火线、零线的工具是电压表
B．物体只要运动就需要力的作用
C．电流通过超导体时，电流很大，但不发热
D．钢笔吸墨水利用了连通器原理
题型：单选题  难度：中档

答案

A、辨别火线、零线的工具是测电笔，不是电压表，故A错误；
B、原来运动的物体不受外力作用的时候，将永远运动，故B错误；
C、电流通过超导体时，电阻为0，电流很大，但不发热，故C正确；
D、钢笔吸墨水利用了大气压的原理，故D错误．
故选C．

据专家权威分析，试题“下列说法正确的是（）A．辨别火线、零线的工具是电压表B．物体只要运..”主要考查你对  大气压强的存在及应用，电热的防止和利用，安全用电，力与运动的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

大气压强的存在及应用电热的防止和利用安全用电力与运动的关系

考点名称：大气压强的存在及应用

  • 大气压强：
    定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压
    产生原因 包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等
    存在证明 ①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验
    应用 生活中：①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘
    生产中：①活塞式抽水机②离心式水泵

  • 利用大气压的知识解释有关现象：
         在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象，如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等．利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象，例如用吸管喝饮料，当用力吸吸管时，吸管内的压强减小，饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管，从而喝到饮料，而并非我们平常说的吸进。

  • 生活实验证明大气压存在：
    实验一：模拟马德堡半球实验
        两个皮碗口对口挤压，然后两手用力往外拉，发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是：将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出，使金属球内和皮碗内空气的压强减小，而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起，要用较大的力才能拉开，这就有力证明了大气压强的存在。

    实验二：“瓶吞蛋”实验
       用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口，实验前用手轻轻用力，不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙（防止烧裂瓶底）的瓶中，迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口，待火熄灭后，观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验，由于棉花燃烧使瓶内气压升高，而骤冷又会使气压迅速降低，当瓶内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。

    实验三：“覆杯”实验
        玻璃杯内装满水，用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，整杯水被纸片托住，纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水，排出了空气，杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强，因而纸片不掉下来。分析上述三个实验，不难理解大气压强存在问题。更深入研究：“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强，“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点：大气向各个方向都有压强。

考点名称：电热的防止和利用

  • 电热的利用和防治：
    利用：电流的热效应有非常普遍的应用，如电热毯、电熨斗、电烤箱等
    防治：电视机长时间工作，会使后壳积累较多的热量从而影响寿命，需要散热

  • 电热和电功：
        电热和电功是两个完全不同的概念，只有在纯电阻电路中(如电炉、电烙铁、电熨斗等)，电流做功消耗的电能全部转化成内能时，电热在数量上才与电功相等，Q=I2Rt=W=UIt=Pt=U2t／R，若导体不是纯电阻电路(如电动机，电视机，电冰箱等)。W=UIt=Pt>Q =I2Rt，电功中只有一部分转化为内能，还有一部分转化为其他形式的能量。

  • 电热的利用和防止：
    1. 电热的利用

    上图所示是电热在日常生活中的应用，它们的共同点是：
    (1)它们都是用电器，都是用电来加热的设备，都有发热体。
    (2)它们的原理都是利用电流的热效应。
    (3)它们都是把电能转化为热能。

    2．电热的防止
        电热会使用电器温度过高，影响用电器的工作、使用寿命，甚至损坏用电器，在用电器上装有散热窗、金属片外壳、散热风扇等，可用来防止电热的破坏。如电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热，使用时一定要把防尘的布罩拿开。电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风，也是为了降温。计算机内也装有散热风扇降温。

考点名称：安全用电

  • 安全用电原则：
        对于安全用电必须做到“四不”，即不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。例如，在日常生活中，首先不要私拉乱接，私拉乱接是违反用电制度的，在安装电路上是不符合要求的，是容易出事故的；另外，在日常生活中换灯泡、擦灯泡的时候，应先将电源断开，不要用湿手、湿布擦灯泡，不要站在地上去擦，要站在木凳或桌子上去擦，防止万一开关失灵漏电造成触电事故，要特别注意安全。

  • 了解几个电压值：
    安全电压：不高于36V；家庭电路电压：220V；动力电压：380V。
    家庭电路电压和动力电压都远远高于安全电压，所以禁止靠近或接触

  • 欧姆定律与安全用电：
    1．不管是人体触电，还是引发火灾，都是电路中的 电流过大造成的，因此从欧姆定律的角度考虑， 要注意以下两个方面：
    (1)电压越高越危险。因为电压越高，电流越大。
    (2)防止电阻过小，因为电阻越小，电流越大。如用湿手触摸开关和用电器、不该连接的地方错误连接造成短路时电阻过小。

    2．加在人体上但不会对人体造成危害的电压，称为安全电压。低于36V的电压对人体是安全的，是安全电压。我国家庭电路的电压是220V，动力电路的电压为380V，高压输电线路的电压可以达到105V，都远远高于安全电压。

    触电及触电事故的处理：
    1．低压触电：通常所讲的“触电”是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。触电一般分为单线触电和双线触电，如下图所示。单线触电是人体直接触摸电源、火线或漏电的用电器等，使人体与大地形成回路。双线触电是人体的两部分(如两只手)分别接触到火线和零线，使人与电网形成回路。

     2．高压触电：最常见的是高压电弧触电和跨步电压触电。
    (1)高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体间发生放电现象，电流通过人体，造成高压电弧触电。
    (2)跨步电压触电：高压输电线落在地上，地面上与电线断头距离不同的各点存在电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压，这时电流通过人体，造成跨步电压触电。
    3．触电事故的处理具体做法：一是切断电源，或者用一根绝缘棒将电线挑开，尽快使触电者脱离电源。二是尽力抢救。三是发生电火灾务必在切断电源后，才能泼水救火。在整个救护过程中，必须随时注意自身保护，防止自己也触电。

考点名称：力与运动的关系

  • 概述:
    力是使物体的运动状态发生变化的原因。

  • 力与运动的关系:
     条件 力的方向与物体的运动方向 物体所处状态 运动状态
    —— 静止状态或匀速直线运动状态 运动状态不变
    合力不为零 相同 速度增大，并且做直线运动 运动状态一定改变
    相反 速度减小，仍做直线运动
    不一致 运动方向改变，做曲线运动

  • 力与运动的关系释疑：
         物体的受力情况决定物体的运动状态。受力情况是“因”，运动状态是“果”，二者存在一一对应关系。根据受力情况可以判断物体的运动状态，根据运动状态也可以确定物体的受力情况。物体受平衡力的作用，物体的运动状态不变——静止或匀速直线运动；物体的运动状态发生变化，物体所受的力一定是非平衡力。
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