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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度-九年级物理
[db:作者]  2020-05-29 00:00:00  零零社区

题文

实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把．要求利用现有器材粗略测量大气压强．甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示．
请回答下列问题：
（1）两种设计方案，计算大气压强的公式是：_________。
（2）实验中，应该在____________________时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）；
（3）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：_________________________________________。
（4）请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“…”符号的空格不需要填写.
（5）按乙方案实验时，在增减钩码时无法达到实验要求，还需要的操作是：________________。
题型：探究题  难度：偏难

答案

（1）p=F/S
（2）（刚）开始滑动
（3）换用横截面小的注射器（或换用大量程的弹簧测力计）
（4）注射器的全部刻度的长度L/m
（5）加挂一定钩码后，再用弹簧测力计向下拉，当观察到刚开始滑动时读数。

据专家权威分析，试题“实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力..”主要考查你对  大气压强的测量（托里拆利实验）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

大气压强的测量（托里拆利实验）

考点名称：大气压强的测量（托里拆利实验）

  • 准确测量大气压数值的实验：托里拆利实验

  • 托里拆利实验：
    【目的和要求】理解托里拆利实验的原理，了解实验的作法、操作过程和步骤。

    【仪器和器材】托里拆利实验器（J2116型），水银，1米以上的长玻璃管（或两根玻璃管中间用橡皮管连接），烧杯，红色水。

    【实验方法】
    (1)取一根一端开口，一端封闭的1米的玻璃管，往里面注满水银。
    (2)将开口一端朝下，浸没在水银中，且将玻璃管竖直放置(管顶要有真空)。
    (3)用刻度尺测出水银柱的高度，即得所测的大气压的值。在一个标准大气压下，水银柱的高度为760mm，如图所示。

     (4)大气压数值的计算： 13．6×103k/m3×9．8N／kg×0．76m=1．013×105Pa =760mmHg。一个标准大气压约等于1．01×105Pa。这相当于 10N的压力作用在1cm。的面积上，比大象躺倒时对地面的压强还大。这么大的压强为什么我们感觉不到呢?这是因为人体内部也有压强，内、外压强相互平衡，同时也有人类长期生活在这样的条件下已经习惯了的缘故。

    【注意事项】
    (1)托里拆利管中要充满水银，不能留有气泡。
    (2)在做实验时要将玻璃管竖直放置。
    (3)测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的垂直高度。
    (4)管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下无关。
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