在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验。其中图(a)、(b)和(c)的实验，研究的是。图(a)、(c)和(d)的实验，是研究物体受到的浮力大小与是否有关，可得出的结-八年级物理打印页面

在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验。其中图(a)、(b)和(c)的实验，研究的是。图(a)、(c)和(d)的实验，是研究物体受到的浮力大小与是否有关，可得出的结-八年级物理

[db:作者] 2020-05-30 00:00:00 零零社区

题文

在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验。其中图(a)、(b)和(c)的实验，研究的是。图(a)、(c)和(d)的实验，是研究物体受到的浮力大小与是否有关，可得出的结论是：。
题型：实验题难度：中档

答案

浮力的大小与物体浸没的深度是否有关；液体种类（或液体的密度）；
同一个物体，浸没在不同种液体的同一深度时，物体所受到的浮力大小与液体种类有关。
分析：本题探究影响浮力大小的因素，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积．因为影响因素不止一个，所以要采用控制变量法．探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定，要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定，要探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中深度的关系时要保证液体密度和物体排开液体体积均一定．
解答：解：（1）图（a）、（b）和（c）的实验中，液体的种类没有改变，物体排开水的体积也没有改变，只是物体浸没的深度改变了，因此研究的是浮力大小与物体浸没深度的关系；
故答案为：浮力的大小与物体浸没的深度是否有关；
（2）（a）、（c）和（d）的实验中，物体排开液体的体积没有改变，浸没的深度也没有改变，只是液体的种类变了，因此研究的是浮力大小与液体种类的关系；
故答案为：液体种类（或液体的密度）；同一个物体，浸没在不同种液体的同一深度时，物体所受到的浮力大小与液体种类有关．

据专家权威分析，试题“在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验。其中..”主要考查你对浮力产生的原因等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

浮力产生的原因

考点名称：浮力产生的原因

浮力产生的原因:
浮力是由于周围液体对物体上、下表面的作用存在压力差而产生的。如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方向总是竖直向上的，即F_浮=F_向上一F_向下。
对浮力产生原因的说明：
(1)当物体上表面露出液面时，F_向下=0，则F_浮=F_向上。如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。
(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F_向上=0，故物体不受浮力作用。可见产生浮力的必要条件是：F_浮=F_向上—F_向下>0，即F_向上>F_向下。当F_向上=0或F_向上≤F_向下时，物体不受浮力作用。
(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。
(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。

对“压力差法”的理解：
根据浮力产生的原因，物体浸在液体中受到的浮力等于物体受到的液体向上和向下的压力差，即F_浮= F_下一F_上（F_下表示物体下表面受到的液体向上的压力， F_上表示物体上表面受到的液体向下的压力)。此方法多用于求解形状规则的物体受到的浮力。
例一个边长为10cm的正方体浸没在水中，下表面距水面30cm，物体下表面受到水的压强是____Pa，物体受到的浮力是___N。(g取10N／kg)

解析:边长为10cm的正方体的一个面的面积为S =0.01m²，上表面距水面的距离：h=0.3m—0.lm=0.2m。上表面受到的压强为： 0．2Pa=2×10³Pa；物体上表面受到的压力：F_上=p_上S =2×10³Pa×0．01m²=20N；物体下表面受到的压强为：．物体下表面受到的压力：0．01m。=30N。
物体受到的浮力：。

答案:3×10³ 10

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