（1）功等于______，公式______．（2）力的单位是______，距离的单位是______，功的单位就是______．叫做______，简称______．（3）估算一下，用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋-物理打印页面

（1）功等于______，公式______．（2）力的单位是______，距离的单位是______，功的单位就是______．叫做______，简称______．（3）估算一下，用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋-物理

[db:作者] 2020-05-30 00:00:00 互联网

题文

（1）功等于______，公式______．
（2）力的单位是______，距离的单位是______，功的单位就是______．叫做______，简称______．
（3）估算一下，用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋做的功大约是______，把你的物理课本从地上捡起来，放在课桌上，你做的功大约是______
题型：填空题难度：中档

答案

（1）功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，公式为W=F?S．
（2）力的单位是牛顿，距离的单位是米，功的单位就是牛顿．叫做焦耳，简称焦．
（3）两个鸡蛋的重力大约是1N，则用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋做的功W=F?S=1N×1m=1J；
物理课本的重力与两个鸡蛋的重力大约相等，课桌的高度大约为1米，故把物理课本从地上捡起，放到课桌上，做的功大约也是1J．
故本题答案为：（1）力与物体在力的方向上移动距离的乘积；W=F?S；
（2）牛顿；米；牛顿?米；焦耳；焦；（3）1J；1J．

据专家权威分析，试题“（1）功等于______，公式______．（2）力的单位是______，距离的单位是..”主要考查你对功的概念，功的计算等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

功的概念功的计算

考点名称：功的概念

功的定义：
必须有作用在物体上的力，且物体在这个力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功；

功的两个要素：
一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
以下三种情况下力对物体不做功：
(1)靠惯性运动的物体没有力对它做功。例如：某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m 远的过程中，人做功为零。

(2)物体受到力的作用，但没有移动距离，也就不可能在力的方向上通过距离，力对物体不做功。如：一辆汽车停止在路边，一个人用很大的力却没有推动它。推力对汽车不做功。

(3)物体受到力的作用，同时也运动了一段距离，但两者相互垂直，即在力的方向上没有通过距离，这个力也没有对物体做功。如手提水桶在水平面上运动一段距离，水桶虽然受到手的提力作用，但是由于手提桶的力的方向始终竖直向上，跟水平地面垂直，所以在水平面上走得再远，手的提力对水桶也没有做功。
功和机械能知识梳理：
如何判断力对物体是否做功：
    判断力对物体是否做功，可以从物体在力的作用下，在该力的方向上是否移动了距离来进行判断。
    如冰块在光滑冰面上匀速滑动，水平方向上没有受到力的作用，只是在竖直方向上受重力和支持力；因此，水平方向上没有力对冰块做功，而竖直方向上，重力、支持力的方向都与冰块运动的方向垂直，所以重力、支持力也没有对冰块做功。
    人用力推车，对车有水平推力，且车沿水平方向通过了距离，符合做功的两个要素，推力做了功。

例1教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重 50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，从一楼到教室过程中小明对箱子做的总功为(   )
A．0J B．300J C．450J D．500J

解析：本题包括两个过程，一是小明将50N的箱子提高6m，人对箱子的拉力是50N，箱子在拉力方向上移动6m的距离，根据W=Fs=50N×6m= 300J；另一过程是提着箱子在水平走廊走了4m，拉力和箱子移动距离的方向垂直，在这一过程中人没有做功。

答案：B

考点名称：功的计算

功的计算公式：
功（W）等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（s）的乘积。（功=力×距离），W=FS。

单位：
国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，功的单位是N·m，它有一个专用名称叫做焦耳，简称焦，用符号J表示，1J=1N·m。
在利用该公式进行计算时的注意点：
(1)力与物体移动的距离在方向上必须一致；

(2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体；

(3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。

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