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下列情形中，对物体没有做功的是[]A.举着杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长C.将实心球抛向空中D.把掉在地上的羽毛球捡起来-九年级物理
[db:作者]  2020-05-30 00:00:00  零零社区

题文

下列情形中，对物体没有做功的是

[     ]

A. 举着杠铃不动
B. 将弹簧拉力器拉长
C. 将实心球抛向空中
D. 把掉在地上的羽毛球捡起来
题型：单选题  难度：偏易

答案

A

据专家权威分析，试题“下列情形中，对物体没有做功的是[]A.举着杠铃不动B.将弹簧拉力..”主要考查你对  功的原理  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

功的原理

考点名称：功的原理

  • 使用任何机械都不省功。

  • 功的原理：
    1．忽略机械自重和摩擦时，使用简单机械所做的功等于不使用机械而直接用手做的功。或者说使用机械不省功。如果直接用手把重为G的物体提升一个高度h，手使用的力就是G，手移动的距离就是h。手做的功是W1=G·h。如图所示，使用动滑轮，手用的力变了G/2(不考虑动滑轮的重及摩擦)，手移动的距离变了2h。

    使用动滑轮时手做的功Gh。可见，W2=W1，即有：使用机械时对物体做的功等于不使用机械时而直接对物体做的功。结论：在不考虑机械的重力和相关的摩擦力时，使用机械不省功——功的原理。

    2．功的原理对于任何机械都适用，它是成立在一种“理想化的状态”前提下的。例如，杠杆、滑轮都是不考虑机械自身的重力及工作时的摩擦力，而这些又都是客观存在的，所以在应用功的原理进行计算时，是一种“理想化”状态下的计算。

    3．使用简单机械可以省力，或者可以省距离，但省力必然费距离，省距离必然费力，即力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个不变量。例如，动滑轮做功，由于有两根绳子承重，所以可以省一半的力，但绳端却要移动两倍的距离，因此，将功定义为力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。有时使用机械，即不省力，也不费力，但可以使做功方便，如改变力的方向。
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