如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关？”时所做的三次实验．（1）为探究“动能大小与质量的关系”应选择_____，据图中实验现象得出的结论是：_____．（2）为探究“动能大小与速度-九年级物理打印页面

如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关？”时所做的三次实验．（1）为探究“动能大小与质量的关系”应选择_____，据图中实验现象得出的结论是：_____．（2）为探究“动能大小与速度-九年级物理

[db:作者] 2020-08-06 00:00:00 互联网

题文

如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关？”时所做的三次实验．

（1）为探究“动能大小与质量的关系”应选择_____，据图中实验现象得出的结论是：_____．
（2）为探究“动能大小与速度的关系”应选择_____，据图中实验现象得出的结论是：_____．
（3）小球从斜面上滚下时所具有的动能是_____转化来的，其大小是通过_____反映出来的．
题型：实验题难度：中档

答案

（1）甲、乙；速度一定时，物体质量越大，动能越大；
（2）乙、丙；质量一定时，物体的速度越大，动能就越大；
（3）重力势能；木块在水平面上移动的距离远近．

据专家权威分析，试题“如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关？”时所做的三次实验．..”主要考查你对动能的影响因素等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

动能决定因素：
物体的质量和物体的运动速度。
动能影响因素的实验探究：
探究：探究动能的大小与哪些因素关有？

猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
1.大小形状、速度相同，质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）

2.大小形状、质量相同，速度不同。

3.质量、速度相同，大小形状不同。

4.实验结论：
a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。

http://www.00-edu.com/html/202008/79050.html十二生肖
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