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题型:问答题 难度:中档
答案
(1)研究速度与动能的关系时,采用控制变量法保证质量相同,所以小球在不同高度滚下,到达水平面的速度不同,比较推动木块移动的距离,来比较动能的大小. (2)通过上图可以看出,在质量相同时,小球从不同高度滑下,速度不同,推动木块移动的距离不同,动能不同,所以动能与速度有关. (3)若水平面为光滑的(足够长),水平方向上,不受力,由于惯性要保持原来的运动状态,将匀速直线运动下去.无法通过推动木块的距离来比较动能的大小. 故答案为:(1)将小球从斜面的h2的高度上由静止滑下,并记下小球推动木块移动的距离s2. (2)比较小球推动木块移动的距离. (3)动能大小与物体的速度有关. (4)不能;由于不受摩擦力,撞击后木块都将做匀速直线运动 |
据专家权威分析,试题“在研究动能的大小于什么因素有关的实验中,想探究动能大小跟速度..”主要考查你对 动能的影响因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素
考点名称:动能的影响因素
动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。