小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平-物理打印页面

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平-物理

[db:作者] 2020-08-06 00:00:00 零零社区

题文

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

在上述甲、乙两组实验中：
①判断小球动能大小的依据是______；
②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用______图；
③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______；
④从甲组实验可以得出的结论是______．
题型：问答题难度：中档

答案

①球对木块做功，球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法．可由木块被推动的距离的远近；反应物体动能的大小．
②要研究动能与速度关系，控制了质量相同，速度不同，甲图满足这两个条件；
③起始点的高度在这题代表了速度的大小，让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：使小球到达斜面底端与纸盒相碰时速度相同；
④结论是质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．
故答案为：①木块被推动的距离的远近；
②甲；
③使小球到达斜面底端与纸盒相碰时速度相同；
④质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．

据专家权威分析，试题“小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验..”主要考查你对动能的影响因素等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

动能决定因素：
物体的质量和物体的运动速度。
动能影响因素的实验探究：
探究：探究动能的大小与哪些因素关有？

猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
1.大小形状、速度相同，质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）

2.大小形状、质量相同，速度不同。

3.质量、速度相同，大小形状不同。

4.实验结论：
a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。

http://www.00-edu.com/html/202008/79428.html十二生肖
十二星座