题目
雨后泰山飞流湍急，请你结合图片中泰山瀑布的景象提出三个物理问题。
问题一：_________________________________________；
问题二：_________________________________________；
问题三：_________________________________________。 |
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题型：填空题难度：中档来源：山东省中考真题
所属题型：填空题
试题难度系数：中档
答案
问题1：水为什么向低处流?
问题2：水流下的过程中动能如何变化?
问题3：水流下的过程中势能如何变化?
问题4：水流下的过程中机械能如何变化?
问题5：水落下后为什么会改变运动方向?
问题6：为什么瀑布下面的潭水比较深?
问题7：瀑布是怎样发出声音的?
问题8：为什么溅起的水花是白色的? |
考点梳理
初中三年级物理试题“雨后泰山飞流湍急，请你结合图片中泰山瀑布的景象提出三个物理问”旨在考查同学们对
声音的产生、
机械能转化与守恒、
重力的方向及应用、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
考点名称：声音的产生
声源：
声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动。物理学中，把正在发声的物体叫声源。如：正在振动的声带、正在振动的音叉、敲响的鼓等都是声源。但是声源是不能脱离其周围的弹性介质的，空间中同样的物体，同样的振动状态，如果脱离了弹性介质，那么就不能产生声波了，这时的振动着的物体不是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的；
②笛子是靠空气柱振动发声的；
③哺乳动物是靠声带振动发声的；
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声；
⑤鸟靠鸣膜振动发声；
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声；
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为它们飞行时翅膀在振动，如图所示。
声音的产生：
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声音的产生 |
由于物体的振动 |
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声音的停止 |
振动停止，发生停止 |
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发声体 |
是一切正在振动的固体，液体，气体 |
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一切发声体都在振动 |
概念的理解：
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。
转换放大法理解振动发生：
将不易直接观察到的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换放大法，是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
答案B 声现象：知识梳理
常见的发声体及发生原因
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发声体 |
发生原因 |
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蝉 |
腹基部鼓膜受到振动而发出声音 |
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机械唱片 |
唱针振动 |
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人说话 |
声带振动 |
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打击乐器 |
被打击物体振动 |
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弦乐器 |
弦的振动 |
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管乐器 |
管内空气柱振动 |
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蚊子，苍蝇，密封 |
翅膀振动 |
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小鸟鸣叫 |
气管和支管交接处的鸣膜振动 |
考点名称：机械能转化与守恒
机械能转化与守恒的意义
“能量的转化和守恒”是自然科学的核心内容之一，它反映了物质运动和相互作用的本质，广泛渗透在各门学科这，并和各种产业及日常社会息息相关。机械能是这一主题下的重要组成部分，也是最基础的部分，对今后的学习具有基础性的意义。
机械能转化的分析方法
对于学生而言，简单的机械能转化现象易于理解，如苹果从树上落下，在下落过程中是重力势能转化为动能。可是对于比较复杂的机械能转化现象就会无从下手，不知道该如何分析，下面是有关机械能转化的分析方法。
第一步：看过程
在对机械能转化的分析时，一定看清题目所要研究的是哪一个过程。因为同一物体在不同的过程中，其机械能的转化是不同的。例如这一题，如果题目是这样说的就不一样了：“乒乓球从手中下落的过程中，说出机械能转化情况。”都是乒乓球下落，但是它们所研究的不是同一个过程，因此所得出的结果也就不同了。
为了能更能形象地看出研究的过程，我们可以通过画图的方式来把物体运动的过程呈现出来。从图上我们能很形象地看出，这道题所要研究的过程是从A点到E点这一过程。
第二步：分阶段
对于简单的机械能转化现象同学们都已掌握，可是对于较为复杂的现象就不会分析了。其实，任何一个复杂的过程都是由简单的过程所组成的。像例题中，就是把从A点到E点的过程分解成四个阶段：A点→B点→C点→D点→E点。
第三步：抓要素
在第二步中，已经把整个过程分成四个阶段，然后分析每一个阶段中机械能的转化情况。在分析机械能的转化时，关键是要抓住每种机械能的要素变化情况。
(1)A点→B点
在这一阶段，乒乓球由静止开始下落，高度逐渐减小，重力势能减小，运动的速度逐渐增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能。
(2)B点→C点
在乒乓球落地的瞬间，乒乓球发生形变，乒乓球由运动变为静止，所以是动能转化为弹性势能。
(3)C点→D点
在这一阶段，乒乓球恢复原状，开始向上运动，所以是弹性势能转化为动能。
(4)D点→E点
在这一阶段，乒乓球上升，速度减慢，所以是动能转化为重力势能。
根据以上的分析，我们可以把“乒乓球从手中落到地上又弹跳起来。”出这一过程中的能量转化情况概括为重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能。
机械能还能转化成什么能?
理论上讲，我们可以将机械能转化成一切我们需要的能量，简单的列举几个：
(1)发电机：转化成电能
(2)摩擦生热：转化成热能
(3)压缩弹簧：转化成弹性势能
机械能守恒：
物体的动能和势能之和称为物体的机械能，势能可以是引力势能，弹性势能，库伦势等。例如：只有在重力(或弹簧的弹力)做功的情形下，物体的重力势能(或弹性势能)和动能发生相互转化，但总机械能保持不变。
机械能守恒计算公式
动能为
1)系统的初、末状态机械能守恒
2)系统的动能增加量等于势能减少量
考点名称：重力的方向及应用
重力的方向：
“重力的方向总是竖直向下”。这里的“总是”表明，无论物体是运动的，还是静止的，无论物体是放在水平面上，还是在斜面上，重力的方向总是跟水平面垂直。
不少同学往往将“竖直向下”说成是“垂直向下”，即重力的作用线跟支撑面垂直。如果物体放在水平支撑面上，重力的方向竖直向下即与支撑面垂直，如果物体并非放在水平支撑面上，而是放在斜面上，重力的方向并非与支撑面垂直。
重力方向的应用：
例2 在墙上挂相框时，可自制重垂线来检查相框是否挂正，如图3所示。这是利用了重力的方向总是_________的原理。
解析：悬挂着的系有重锤的细线的方向和重力的方向一致，总是竖直向下的。因此，从相框边是否与重垂线的方向一致就可以检查相框是否挂正。
答案：竖直向下。
方法点拨：物体所受重力的方向总与水平面垂直，亦即竖直向下，但不是垂直向下（垂直于支持面）。无论物体是运动的还是静止的，是放在支持面上的还是悬挂起来的，重力的方向总是竖直向下的。
重心的确定
例3 关于物体的重心，下列说法正确的是
A. 重心就是物体上最重的一点
B. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合
C. 重心是物体各部分受到重力的等效作用点
D. 重心是重力在物体上的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外
解析：本题主要考查重心的概念。重心不是物体内最重的一点，而是重力在物体上的等效作用点。
答案：C。
方法点拨：对于重心，同学们不能只知道它的定义，还必须清楚地掌握它的位置：形状规则、质地均匀的物体，其重心在其几何中心上；而有的物体形状虽规则，但物体中部是空的，如篮球、空木箱等，这些物体的重心就不在物体的实体上，而是空心部分的中央；对于形状不规则的薄板，同学们可用悬挂法测其重心。此外，无论上述哪种情况，重心都有可能在物体上，也可能不在物体上。
