题目
| （1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示． |
 |
①这位同学在实验操作中，应该竖直向上 拉动弹簧测力计．
②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而 ．
③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
（2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：
第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．
第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为 mL．
第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示．由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为 g，密度为 g/cm3． |
 |
题型：探究题难度：中档来源：四川省中考真题
所属题型：探究题
试题难度系数：中档
答案
（1）
①匀速；
②增大；
③低；
（2）10；10；2.5． |
考点梳理
初中二年级物理试题“（1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示”旨在考查同学们对
固体密度的测量、
滑轮（组）的机械效率、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初二物理。
考点名称：固体密度的测量
测量密度的原理：
原理：由密度公式
可知，要测量某种物质的密度，需要测量由这种物质构成的物体的质量的体积。
测量方法：
一 定义法：（定义法分形状规则的和形状不规则的）
1形状规则的 （器材：天平，刻度尺 待测物体）
(1)用天平称出物体的质量M
(2)用刻度尺测出有关长度计算出物体的体积V
ρ=m/V
2形状不规则的: (器材：天平，量筒，水，细线 待测物体)
(1)用天平称出物体的质量设为m
(2)量筒中装适量的水量出体积设为V1 （能浸没待测物体而水又不溢出为适量）
(3)将物体浸没在水中量筒中水上升到的体积设为V2（V物=V2—V1）
(4)物体的密度ρ=m/( V2—V1)
问题：1、若物体在水中不会下沉该怎么办？
2、若物体溶于水该怎么办？
二 弹簧秤二称法：（器材：弹力秤，水，细线，待测物体）
(1)用弹簧秤称出物体在空气中的重力设为G1 （V物=G1/ρg=V排）
(2)用弹簧秤称出物体在水中的重力设为G2 (F浮=G1—G2= V排ρ水g)
ρ=G1 ρ水/(G1-G2)
三 量筒三测法， （器材 ：量筒 ，水，待测的碗状物体）
(1)量筒里盛适量水设体积为V1
(2)将待测的碗状物体漂浮在量筒内的水面上设水上升到V2
【 因为F浮=G 即（V2—V1）ρ水g=G】
(3)将待测的碗状物体浸没在水中设水上升至V3 【 G=（ V3—V1）ρg】
ρ=(v2-v1) ρ水/(v3-v1)
问题：3、去掉量筒换用烧杯和刻度尺以上实验你如何完成？
4、你如何根据以上器材测薄金属片的密度，测橡皮泥的密度，测玻璃的密度。
密度测量的方法虽然很多，变化无穷，但万变不离其中。以下两题供大家思考
问题：5、给你一根细绳，一支吸管，一小块金属，装有水的水槽，一个底下固定一铁块并能直立漂浮在水中的量筒，请利用上述器材测出小金属块的密度。
(1) 写出主要操作步骤及所测物理量。
（2）根据测得的物理量写出小金属块密度的表达式
6、给你一架无砝码无游码已调好平衡的天平和一个量杯、细线、一些细砂及适量的水。请测出一块小矿石的密度。要求：
(1)写出实验步骤及要测的物理量
（2）推出用所测物理量表达矿石密度的表达式。
四、天平三测法测金属块的密度（器材：天平，烧杯，水，细线，待测物体）
(1)烧杯装满水用天平称出质量为m1
(2)将金属块用细线放入杯中水溢出称出质量为m2
(3)将金属块取出称出剩余水和杯的质量为m3
因为金属块的质量为m2-m3
因为金属块的体积与排开水的体积相等V水=m水/ρ水=(m1-m3)/ ρ水=V金
(4)金属块的密度为ρ=(m2-m3) ρ水/(m1-m3)
思考题答案：
1物体在水中不下沉的，可以在物体下面吊一块与水不发生化学反应的金属块，或用大头针把物体压入水中，
2可以用细沙子代替水，或在物体上涂抹一层很薄的蜡。
3可以假设烧杯的底面积为S，用刻度尺量出两次水上升的高度分别为L1和L2，则V1= L1S，V2= L2S ρ=(L2-L1) ρ水/(L3-L1)
4薄金属片和橡皮泥都可以加工成碗状物体，玻璃可以用玻璃杯来代替。
5（1）在量筒中装水，记下水的体积，再用细线将金属块吊入量筒中，用排水测体积法测出金属块的体积为V1
（2）用细线将金属块吊入空量筒，把量筒放入水中，记下水上升到的刻度。
（3）取出金属块，把量筒放入水中，用吸管吸水，注入量筒中，直到水上升的高度与前次相同，并记下量筒中水的体积为V2
（4）因为两次水位上升的高度相同，所以量筒排开水的体积相同，那两次浮力相同，而浮力等于重力，
则有G量筒+G金=G量筒+G水
即G金=G水 那么就有m金=m水 也即ρ金V金=ρ水V水
所以有：ρ金= V水ρ水/V金= V2ρ水/V1
6（1）在天平的左盘中放量杯，然后在右盘中加细沙，使天平平衡。
（2）在放有细沙的盘中放小矿石，然后在量杯中慢慢注入水，使天平再次平衡。记下水的体积V1。
（3）用细线将小矿石吊入量杯中，浸没，记水上升到的体积为V2
（4）因为m矿石= m水 即 （V2- V1）ρ矿石=ρ水V1
所以有：ρ矿石=ρ水V1/（V2- V1）
考点名称：滑轮（组）的机械效率
滑轮组的机械效率：
测量滑轮组的机械效率:
①器材：弹簧测力计、刻度尺、滑轮组
②原理：
③步骤：先用弹簧测力计测出物体的重力G，再按要求组装滑轮组，用弹簧测力计提起绳端匀速上升，测出作用于绳端的作用力F，确定重物和绳自由端的始、末位置，用刻度尺测出物体上升的距离h和绳子末端移动的距离s，再用公式求出滑轮组的机械效率η ;
④注意事项：一是要用弹簧测力计提起绳端匀速上升，二是要让绳端竖直上升。
提高滑轮组机械效率的方法:
1.影响滑轮组机械效率的因素
滑轮组是人们经常使用的简单机械，用同一滑轮组提升物体G升高h时，滑轮组对物体做的功为有用功，而人对滑轮组的拉力F做的功为总功，F移动的距离s=nh(n为与动滑轮相连绳子的段数)，则滑轮组的机械效率：
若不计摩擦力，而动滑轮的重为G’，那么提升动滑轮做的功就是额外功，则滑轮组的机械效率还可表示为
讨论这个表达式可知，对于同一滑轮组(G’一定)，提升重物越重，滑轮组的机械效率越高;而提升相同重物时，动滑轮越少、越轻的滑轮组，机械效率越高。
2.提高滑轮组机械效率的方法
(1)减小额外功在总功中占的比例。可采取改进机械结构、减小摩擦阻力等方法。如可使滑轮组在满载情况下工作，以增大有用功在总功中的比例，在滑轮的转轴中加润滑油，以减小摩擦阻力，或减小滑轮组中动滑轮的自重等，即在有用功一定的情况下，减小额外功，提高效率。
(2)增大有用功在总功中所占的比例，在额外功不变的情况下，增大有用功的大小。
(3)换用最简单的机械。
滑轮组机械效率有关因素：
1、被提物体的重量，G越大，机械效率越高。
2、滑轮自重，滑轮组如果越多，虽然省力但是无用功多，机械效率越小。
3、绳与滑轮之间的摩擦。
无关因素：1、绕线方式，2、物体被提高的距离，3、提物体的速度。
