题目
实验：探究电流与电压、电阻的关系．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．
【实验过程】
（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．
（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据______，可得出结论：猜想______是正确的．
表一
| 电压U/V |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
2.8 |
| 电流I/A |
0.12 |
0.16 |
0.20 |
0.24 |
0.28 | 表二
| 电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
| 电流 I/A |
0.30 |
0.15 |
0.10 | （3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是______．分析表二中的数据，根据______得出结论：猜想③是正确的． |
所属题型：问答题
试题难度系数：中档
答案
（1）从正极开始依次画出开关、电流表、电阻R、滑动变阻器回到负极，再把电压表并联在电阻R两端，如下图所示：
（2）由表格数据可知，各组电压值与电流值的比值都等于10Ω，
故可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比，猜想①是正确的；
（3）探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变，通过调节滑动变阻器使电压表的示数不变，
分析表二中的数据可知，各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V，
故可得结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，猜想③正确．
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）各组电压值与电流值的比值都等于10Ω；①；
（3）保持定值电阻R两端的电压不变；各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V． |
考点梳理
初中三年级物理试题“实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导”旨在考查同学们对
探究电流与电压、电阻的关系、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
考点名称：探究电流与电压、电阻的关系
电流与电压、电阻的关系
电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑)，产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度，电阻越大，电子越难移动，(就是通常所说：越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值，I为电流值，R为电阻值)。
研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法
我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。
研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：
第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化;
第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。
串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：
