题目
在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，同学们作出了以下的猜想：
猜想A：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变；
猜想B：加在电阻两端的电压增大，通过的电流减小；
猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
为了验证上述猜想是否正确，一位同学设计了电路图，并按设计的方案分别测出了有关的物理量．
①请你在如图方框中画出该同学所设计的实验电路图；
②本次实验中使用滑动变阻器的目的是：______；______．
③下表是该同学在实验中所测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω、5Ω，U是R两端的电压，I是通过电阻R的电流．
| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| R（Ω） |
R=20Ω |
R=10Ω |
R=5Ω |
| U（V） |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
| I（A） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.4 |
0.8 |
1.2 | 通过分析实验序号______的数据，可知猜想______是正确的（选填“A”、“B”、“C”）．
④通过分析比较表中的数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间的关系吗？如能请写出：______． |
所属题型：问答题
试题难度系数：中档
答案
①在电路中依次连接电源、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关，电压表并联在定值电阻两端．如图．
②在探究电阻上电流与电压的实验中，滑动变阻器的作用有两个：保护电路；改变电阻两端电压，得到不同的电流，总结电流与电压的关系．
③实验1、2、3，当电阻R=20Ω，=20为定值，电流跟电压成正比．
实验4、5、6，当电阻R=10Ω，=10为定值，电流跟电压成正比．
实验7、8、9，当电阻R=5Ω，=5为定值，电流跟电压成正比．
所以，电流跟电压成正比．猜想C符合要求．
④从表格分析，实验1、4、7，在电压U=2V时，I?R=2为定值，电流跟电阻成反比．
实验2、5、8，在电压U=4V时，I?R=4为定值，电流跟电阻成反比．
实验3、6、9，在电压U=6V时，I?R=6为定值，电流跟电阻成反比．
所以，电压一定时，电流跟电阻成反比．
故答案为：①电路图设计如下图．
②保护电路；改变定值电阻两端电压；
③1、2、3或4、5、6或7、8、9；C；
④电压一定时，电流跟电阻成反比． |
考点梳理
初中三年级物理试题“在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，同学们作出了以下的”旨在考查同学们对
探究电流与电压、电阻的关系、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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考点名称：探究电流与电压、电阻的关系
电流与电压、电阻的关系
电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑)，产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度，电阻越大，电子越难移动，(就是通常所说：越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值，I为电流值，R为电阻值)。
研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法
我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。
研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：
第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化;
第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。
串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：
