题目
润州中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中
小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；
小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；
小李间学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关．
请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题．
（1）写出实验步骤．
（2）设计一个供记录实验数据的表格．
（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法． |
所属题型：问答题
试题难度系数：中档
答案
按照控制变量法的思想，分别给出了验证三种猜想的参考答案．
验证猜想1：
（1）选择两种不同的水果，如桔子、苹果、菠萝，将铜片和铁片插入水果中，并保持铜片和铁片的距离以及它们在水果中的深度相同，用电压表测量铜片和铁片之间的电压，然后进行比较．
（2）
验证猜想2：
（1）选择一个水果，如菠萝，将铜片和铁片插入水果中，并保持铜片和铁片的距离一定，分别用电压表测出插入不同深度时铜片和铁片间的电压，然后进行比较．
（2）
验证猜想3：
（1）选择一个小果，如菠萝，将铜片和铁片插入水果一定深度，用电压表测出两铜片和铁片间的电压，改变铜片和铁片的距离，再次插入水果中，保证每次插入的深度相等，分别测出每次铜片和铁片间的电压，然后进行比较．
（2）
（3）将电压表的两个接线柱分别连接在水果电池的两极上，闭合开关并迅速断开，观察指针的偏转方向，若指针向右偏转，则连接电压表的正接线柱的为电池的正极；若指针向左偏转，则连接电压表正接线柱的为电池的负极． |
考点梳理
初中三年级物理试题“润州中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁”旨在考查同学们对
电源（干电池、蓄电池）及其能量转化、
电压的测量，电压表的使用、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
- 电源（干电池、蓄电池）及其能量转化
- 电压的测量，电压表的使用
考点名称：电源（干电池、蓄电池）及其能量转化
电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。
干电池：
1.用途
干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。
2.构造
(1)干电池是一种化学电池，碳棒以正极，以锌筒为负极。
(2)干电池中含有许多重金属(如锌、铜、汞、镉) 和酸、碱等物质，这些物质渗漏后会污染环境，威胁人类的健康，因此对废电池要进行回收。
3.干电池的工作原理
干电池属于化学电源中的原电池，是一种一次性电池，它碳棒以为正极，以锌筒为负极，把化学能转变为电能供给外电路。
在化学反应中由于锌比锰活泼，锌失去电子被氧化，锰得到电子被还原。普通干电池大都是锰锌电池，中间是正极碳棒，外包石墨和二氧化锰的混合物，再外是一层纤维网。网上涂有很厚的电解质糊，其构成是氯化氨溶液和淀粉，另有少量防腐剂。最外层是金属锌皮做的筒，也就是负极，电池放电就是氯化氨与锌的电解反应，释放出的电荷由石墨传导给正极碳棒，锌的电解反应是会释放氢气的，这气体是会增加电池内阻的，而和石墨相混的二氧化锰就是用来吸收氢气的。但若电池连续工作或是用的太久，二氧化锰就来不及或已近饱和没能力再吸收了，此时电池就会因内阻太大而输出电流太小而失去作用。但此时若将电池加热，或放置一段时间，它内部的聚集氢气就会受热放出或缓慢放出，二氧化锰也到了还原恢复，那电池就又有活力了!
蓄电池：
1.用途：蓄电池(如图所示)也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应用于汽车、摩托车、通讯等。
2.构造：蓄电池的正极所填充的活性物质是二氧化铅，负极所填充的活性物质是海绵状的铅，电解质溶液是硫酸溶液。
3.能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。
考点名称：电压的测量，电压表的使用
电压(交流电压)的测量方法:
1、选档：交流电压档用V表示("V"表示电压，"-"表示交流)，也有的万用表用AC表示。在V框内有10、50、250、500、1000五档。选档方法同直流电压档。
2、表笔接法：测量交流电压时，表笔并联在被测电压两端，表笔不分正、负。
3、读数方法：交流的五档和测直流电压时一样都看从上向下数的第二行刻度线，标有V的那行，读数方法也和测直流电压相同。
电压表的特点:
电压表内阻很大，接入电路后相当于开路。由于这个特点，电压表可以直接接到电源两端测量电源电压。如果电压表在使用过程中与用电器串联，电路就相当于开路了。
电压表的使用方法，读数方法
