题目
“导体的电阻与导体的长度是否成正比”？为了探究这一问题，某科技小组找来一个废弃的镇流器，拆下它的漆包线，（铜丝外面有一层绝缘漆，我们把它叫做漆包线，导线的粗细是一样的），同学们就用这根铜丝通过实验探究电阻与长度的关系．（忽略温度对电阻的影响）
（1）请你在虚线框内画出实验电路图．（器材自己选择，漆包线的符号用电阻的符号．）
（2）写出必要的实验步骤． |
 |
题型：实验题难度：中档来源：专项题
所属题型：实验题
试题难度系数：中档
答案
(1) |
(2)①取一段漆包线，用刻度尺测出其长度，按照电路图连接电路，把漆包线连入电路，闭合开关．调节滑动变阻器使电压表为某一数值，读出并记下电压表和电流表的示数U1、I1；
②去掉一段漆包线，并用刻度尺测出其长度．然后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数不变，读出并记下电压表和电流表的示数U2、I2；
③按照上面的方法再做一次，读出并记下电压表和电流表的示数U3、I3． |
考点梳理
初中三年级物理试题““导体的电阻与导体的长度是否成正比”？为了探究这一问题，某科技小”旨在考查同学们对
影响电阻大小的因素、
电路图及元件符号、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
考点名称：影响电阻大小的因素
影响电阻大小的因素：
由公式：R=p*L/S可以知道，其中R表示电阻;p表示导电率，跟材料有关，比如金、银和铜的导电率较小，我们电线常用铝或铜代替，而铁等金属就比较大;L表示材料的长度，说明电阻和材料成正比;S表示材料的横截面积，说明电阻和材料的横截面积成反比。
在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。
易错点：
①电阻是导体本身固有的一种属性，不同导体的导电能力是不同的。
②绝缘体之所以能起到绝缘的作用，就是由于其电阻很大的缘故。
用控制变量法研究电阻大小的影响因素：
使用控制变量法的一般步骤是：
(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究对象是哪个物理量。
(2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变。
(3)把这些单一关系综合起来。
考点名称：电路图及元件符号
电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;
元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。
几种常见的元件符号如下：
常见元器件作用：
电路图的功能及作用：
①电路图主要用来讲述电路的工作原理。
②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。
③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。
