题目
关于测量定值电阻阻值得实验
【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表，一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。实验步骤：
（1）步骤一、请你在图1虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路
（2）步骤二、将电压表________在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux
（3）步骤三、将电压表________在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0
（4）步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式________________（用符号表示）
【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。
器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。
实验要求：
（5）请你在图2虚线框中画出实验所需的电路图。
评估交流：
（6）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案________更好。
（7）好在_____________________________（只要求写出一条） |
  |
| 图1 图2 |
题型：实验题难度：偏难来源：江西省中考真题
所属题型：实验题
试题难度系数：偏难
答案
（1） |
（2）并联
（3）并联
（4）Rx= Ux R0/ U0 |
（5） |
（6）二
（7）方案二中在测量电压时无需换接电压表，测量电压更方便 |
考点梳理
初中三年级物理试题“关于测量定值电阻阻值得实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个”旨在考查同学们对
其他方法测电阻、
电路图及元件符号、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
考点名称：其他方法测电阻
伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一，但除此方法外，还有几种测量电阻阻值的特殊方法。
有电流表，无电压表的“另类方法”
3.安阻法
若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图3所示)：
有电压表，无电流表的“另类方法”
此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。
1.伏伏法
2.伏滑法
若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器，方法如下：(如图5所示)：
3.伏阻法
若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图6所示)：
考点名称：电路图及元件符号
电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;
元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。
几种常见的元件符号如下：
常见元器件作用：
电路图的功能及作用：
①电路图主要用来讲述电路的工作原理。
②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。
③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。
