题目
吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U1、U3如下表所示。
（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他重新设计测量电路图，把它画在下边的虚线方框中。 |
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（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现： “串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗?___________（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该______________继续进行实验。
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值是___________。
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗? _________（选填“会”或“不会”）。 |
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题型：探究题难度：偏难来源：江苏模拟题
所属题型：探究题
试题难度系数：偏难
答案
（1） |
（2）不一定；换不同规格的灯泡
（3）12:1
（4）不会 |
考点梳理
初中三年级物理试题“吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、”旨在考查同学们对
串联电路的电压规律、
电路图及元件符号、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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考点名称：串联电路的电压规律
串联电路电压规律：
在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，即U=U1+U2+…+Un。
实验探究串联电路电压规律：
1.实验器材：电源、导线、开关、灯座、小灯泡、电压表。
2.实验电路图：如图甲所示。
3.实验步骤：
(1)按实验电路图连接好电路。连接电路过程中，开关应处于断开状态。
(2)将电压表并联在灯L1两端，测出Ll两端电压U1。在不超过量程的前提下，电压表量程应首选“0～3V”。
(3)合上开关后，将电压表的示数记录在下表中。
(4)用电压表分别测出L2两端电压U2、电路总电压U总，记下电压表示数，并填入表中。
4. 结论：串联电路中U总=U1+U2
考点名称：电路图及元件符号
电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;
元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。
几种常见的元件符号如下：
常见元器件作用：
电路图的功能及作用：
①电路图主要用来讲述电路的工作原理。
②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。
③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。
