题目
小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R （阻值约为1k ）。实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V）、滑动变阻器R（100 2A）、电流表（量程为0～0.6A、分度值为0.02A）、电压表（量程为0～3V、分度值为0.1V）各一个，开关S1、S2两只，导线若干。
（1）小明设计了如图所示的电路进行测量，你认为小明能否测出未知电阻R ？为什么？
（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R。
①画出实验电路图；
②简述实验步骤；
③写出R 的表达式（用已知量和测得量表示）。 |
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题型：探究题难度：偏难来源：模拟题
所属题型：探究题
试题难度系数：偏难
答案
（1）不能因为电路中电阻太大，当R=0和R=100 时，电流表前后两次的示数均小于分度值，无法准确区分两次读数。
（2）①电路图如图所示： |
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②a．将滑动变阻器调到最大值；
b．闭合S1、S2，测得电流I；
c．断开S2，用电压表测得滑动变阻器两端的电压U
③  （R为最大值） （其他方法只要符合题意即可） |
考点梳理
初中三年级物理试题“小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R（阻值约为1k）。实验室”旨在考查同学们对
其他方法测电阻、
电路图及元件符号、
电流的测量，电流表的使用及读数方法、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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- 其他方法测电阻
- 电路图及元件符号
- 电流的测量，电流表的使用及读数方法
考点名称：其他方法测电阻
伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一，但除此方法外，还有几种测量电阻阻值的特殊方法。
有电流表，无电压表的“另类方法”
3.安阻法
若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图3所示)：
有电压表，无电流表的“另类方法”
此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。
1.伏伏法
2.伏滑法
若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器，方法如下：(如图5所示)：
3.伏阻法
若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图6所示)：
考点名称：电路图及元件符号
电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;
元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。
几种常见的元件符号如下：
常见元器件作用：
电路图的功能及作用：
①电路图主要用来讲述电路的工作原理。
②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。
③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。
考点名称：电流的测量，电流表的使用及读数方法
电流表的测量方法和技巧
首先要明确你需要测量的是什么电流(交流还是直流)?是什么设备产生的电流(变压器、电动机或者其他设备)?
一般情况下测量电流的设备：
1、电流表 电流表有两种：
1)、直入式：直接串在一次电路中。这种适用于直流电路和小电流交流电路中。
2)、和电流互感器配合使用：这种是把电流互感器串接在一次回路，通过一定的变比感应出一次电流。这种适用于大电流交流回路及高压回路。
2、万用表 万用表测试电流，比较麻烦，不仅要把电路断开把表针串在回路中，而且万用表的量程有限。适用于直流回路和小电流交流回路。
3、钳型表 这种表比较实用，不需要断开电路，直接可以卡在线路上测量电流。但这种不适合高压线路。
电流表及其使用方法、读数方法如下表
