题目
小明在学习电路知识时，提出一个观点：当小灯泡接人电路中，若电路连接无误且其他器材完好，但小灯泡不发光时，一定是由于小灯泡断路或短路造成的。现给定以下器材：电压为3V的电源一个，小灯泡（“2. 5 V 0.3 A”）、滑动变阻器（“200 Ω l A”）、开关各一个，导线若干．请你利用给定的实验器 材设计一个实验并根据实验现象说明小明的观点是不正确的
（1）简述实验过程和现象；
（2）根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的。 |
题型：实验题难度：偏难来源：北京模拟题
所属题型：实验题
试题难度系数：偏难
答案
（1）简述实验过程和现象：
①将电源、小灯泡、滑动变阻器和开关组成串联电路，闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，此时闭合开关，观察到小灯泡不发光．
②移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小，观察 到小灯泡逐渐变亮
（2）根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的：
当滑动变阻器连入电阻很大时，小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流都很小，根据P= UI，小灯泡的实际功率过小，此时小灯泡不发光；当滑动变阻器连入电阻逐渐减小时，小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流逐渐都变大，小灯泡的实际功率逐渐变大时，小灯泡逐渐变亮． |
考点梳理
初中三年级物理试题“小明在学习电路知识时，提出一个观点：当小灯泡接人电路中，若电路”旨在考查同学们对
电路的三种状态：通路、短路和断路、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
考点名称：电路的三种状态：通路、短路和断路
由电子原件组成的，用来完成某种特定功能的线路，叫电路。通常情况下，电路有三种状态，即：
1、通路：特指某一种电流信号，流经的路径，处处接通的电路。
2、断路：又叫开路，是某处断开的电路，电流信号本应该沿着设计好的固有的通路来传播，但是由于故障，(中间某个电子元件坏了，或者电线断了)造成的电流信号的阻断。
3、短路：电源的正负极直接相碰了，将导线直接连接到电源两端的电路
电路三种状态(通路、断路、短路)对比
常见电路故障的识别方法：
1. 常见的几种电路故障：
2.一般说来，电源短路是必须避免的错误(特殊情况例外，如演示奥斯特实验)。局部短路可分为有意和无意两种。有意短路是一种知识在实际应用中的迁移 (如一些电热器的保温电路等)，而无意短路则是在操作中出现的错误或疏忽(如家用电器中的两线相碰等)。短路未必会有严重性后果，有时也可以巧妙利用，但应视具体情况而定。
