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小法官巧判断（对的打“√”，错的打“×”）。1．一幢楼高约20厘米。[]2．小青能看到的是[]3．小明的床长约2米。[]4．小红比小文高4米。[]5．是小刺猬看到的。[]-一年级数学
[db:作者]  2019-02-06 00:00:00  零零社区

题文

小法官巧判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1．一幢楼高约20厘米。

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2． 小青能看到的是

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3．小明的床长约2米。

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4．小红比小文高4米。

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5．是小刺猬看到的。

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题型：判断题  难度：中档

答案

1．×；2．×；3．√；4．×；5．√

据专家权威分析，试题“小法官巧判断（对的打“√”，错的打“×”）。1．一幢楼高约20厘米。[]2．..”主要考查你对  长度单位（米，厘米），观察物体（角度）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

长度单位（米，厘米）观察物体（角度）

考点名称：长度单位（米，厘米）

  • 认识厘米：
    拿出直尺，尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图，0刻度到8刻度，就是8厘米，厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm。


    认识米：
    米可以用m表示，1米可以写成1m。
    1米=100厘米，即1m=100cm

  • 试一试：
    填米还是厘米呢？
    1.门高约2（米）。
    2.桌子高约80（厘米）。
    3.铅笔长约18（厘米）
    4.大树高约4（米）。

    思路点拨：
    要知道物体的长度，可以用尺来量（直尺、米尺、卷尺等），把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧，再看物体的右端对着几。如下图①，当尺子上0刻度被损坏，我们可以用下图②的方法测量

考点名称：观察物体（角度）

  • 观察物体：
    观察物体时，只看到一个面是不能确定它是什么立体图形的。只有把从不同方向看到的形状进行综合，才能形成完整的表象。　
    观察几何形体，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

    观察角度：
    从不同角度观察同一物体所看到的图形是不同的。
    从物体的正面、侧面（左侧面、右侧面）、上面这几个位置去观察。
    注意这里说的方向是相对于观察者来说的。
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