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我会在○里填上“>”、“<”或“=”。1米○100厘米7厘米○7米2米○26厘米72厘米+18厘米○1米1米-45厘米○55厘米23-8○2011+29○4063-14○6043+18○5168-58○132○35-3-二年级数学
[db:作者]  2019-02-06 00:00:00  零零社区

题文

我会在○里填上“>”、“<”或“=”。
1米○100厘米 7厘米○7米 2米○26厘米
72厘米+18厘米○1米 1米-45厘米○55厘米
23-8○20 11+29○40 63-14○60
43+18○51 68-58○1 32○35-3
题型：填空题  难度：中档

答案

=；<；>；<；=；<；=；<；>；>；=

据专家权威分析，试题“我会在○里填上“>”、“<”或“=”。1米○100厘米7厘米○7米2米○..”主要考查你对  长度单位（米，厘米），百以内的加法（进位），百以内的减法（退位）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

长度单位（米，厘米）百以内的加法（进位）百以内的减法（退位）

考点名称：长度单位（米，厘米）

  • 认识厘米：
    拿出直尺，尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图，0刻度到8刻度，就是8厘米，厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm。


    认识米：
    米可以用m表示，1米可以写成1m。
    1米=100厘米，即1m=100cm

  • 试一试：
    填米还是厘米呢？
    1.门高约2（米）。
    2.桌子高约80（厘米）。
    3.铅笔长约18（厘米）
    4.大树高约4（米）。

    思路点拨：
    要知道物体的长度，可以用尺来量（直尺、米尺、卷尺等），把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧，再看物体的右端对着几。如下图①，当尺子上0刻度被损坏，我们可以用下图②的方法测量

考点名称：百以内的加法（进位）

  • 学习目标：
    掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

  • 方法点拨：
    ⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
    ⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
    ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

    如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
    解：
    答：学校里一共有63名学生。

考点名称：百以内的减法（退位）

  • 学习目标：
    掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

  • 方法点拨：
    退位减法并不难，数位对齐才能减，
    个位数小不够减，要向十位借个一，
    十位退1是一十，十几减几我会算，
    十位数字怎么减，十位退一再相减。
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