题目
下列数据中符合实际的是（ ）| A．学生书桌高1.5 m | | B．对人体安全的电压应不高于36 V | | C．此时考场内的温度大约为50℃ | | D．小明正常步行的速度大约是5 m/s |
|
所属题型：单选题
试题难度系数：偏易
答案
A、中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m左右．此选项不符合实际；
B、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的．此选项符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，考场内的温度比体温低，不可能为50℃．此选项不符合实际；
D、中学生步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．
故选B． |
考点梳理
初中三年级物理试题“下列数据中符合实际的是（ ）A．学生书桌高1.5mB．对人体安全的电压”旨在考查同学们对
温度的概念、
电压的测量，电压表的使用、
速度及其单位换算、
长度的估测、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
- 温度的概念
- 电压的测量，电压表的使用
- 速度及其单位换算
- 长度的估测
考点名称：温度的概念
温度：
(1)定义：根据某个可观察现象（如水银柱的膨胀），按照几种任意标度之一所测得的冷热程度。温度是物体内分子间平动动能的一种表现形式。分子运动愈快，物体愈热，即温度愈高；分子运动愈慢，物体愈冷，即温度愈低。从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均平动动能的标志，温度是分子热运动的集体表现，含有统计意义。
(2)单位：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，符号：K。常用单位：摄氏度，符号：℃。
热力学温度：
热力学温度以宇宙温度的下限——绝对零度(约一273℃)为起点的温度，叫做热力学温度。国际单位制中所采用的温度是热力学温度，它的单位名称是开尔文，简称开，符号是“K”。冰水混合物的热力学温度是273K。热力学温度(T)和摄氏温度 (t)的换算关系是：T=273+t。研究表明，无论人类如何改进低温技术，0K的温度都达不到。在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温度。 物态变化知识梳理：
考点名称：电压的测量，电压表的使用
电压(交流电压)的测量方法:
1、选档：交流电压档用V表示("V"表示电压，"-"表示交流)，也有的万用表用AC表示。在V框内有10、50、250、500、1000五档。选档方法同直流电压档。
2、表笔接法：测量交流电压时，表笔并联在被测电压两端，表笔不分正、负。
3、读数方法：交流的五档和测直流电压时一样都看从上向下数的第二行刻度线，标有V的那行，读数方法也和测直流电压相同。
电压表的特点:
电压表内阻很大，接入电路后相当于开路。由于这个特点，电压表可以直接接到电源两端测量电源电压。如果电压表在使用过程中与用电器串联，电路就相当于开路了。
电压表的使用方法，读数方法
考点名称：速度及其单位换算
速度的物理意义：
速度这一物理量的物理意义是紧扣定义的，因为速度等于单位时间内经过的路程，某汽车匀速直线运动的速度是15m／s，则表示的物理意义是：每秒钟汽车通过的路程为15m。
注意：千万不要写作：每秒钟汽车通过的路程是15m／s。
速度的定义：
速度是表示物体运动快慢的物理量.在匀速直线运动中,速度在数值上等于单位时间内通过的路程.也称位移的变化率。
补充说明：
1.物理上的速度是一个相对量，即一个物体相对另一个物体（参照物）位移在单位时间内变化的的大小。
2.物理上还有平均速度：物体通过一段位移和所用时间的比值为物体在该位移的平均速度，平时我们说的多是瞬时速度。
3.平时我们形容单位时间做的某种动作的快慢或多少时也会用到速度。比如：打字速度、翻译速度。
4.速度是矢量，无论平均速度还是瞬时速度都是矢量。区分速度与速率的唯一标准就是速度有大小也有方向，速率则有大小没方向。
5.乐曲中的速度。比如96，意为：每分钟96拍。
速度的物理公式：
公式v=s/t
速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。[2]在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
v：速度矢量，单位：m/s
s：位移矢量，单位：m
t：时间，单位：s
速度单位：
速度在国际单位制的最基本单位是米每秒 ，国际符号是m/s，中文符号是米/秒。[3]
常用单位：千米/时，国际符号是km/h。
单位换算：1 m/s=3.6 km/h
速度的单位换算：
|
千米每时
|
米每分
|
米每秒
|
厘米每秒
|
英里每刚时
|
海里每时
|
|
/(km/h)
|
/(m/min)
|
/(m/s)
|
/(cm/s)
|
/(mile/h)
|
/(n.mile/h)
|
|
1
|
16.6667
|
0.2778
|
27.7778
|
0.6214
|
0.54
|
|
0.06
|
1
|
0.01667
|
1.6667
|
0.03728
|
0.0324
|
|
3.6
|
60
|
1
|
100
|
2.2369
|
1.994
|
|
0.036
|
0.6
|
0.01
|
1
|
0.0224
|
0.01994
|
|
1.6093
|
26.82
|
0.4470
|
44.7040
|
1
|
0.87
|
|
1.852
|
30.867
|
0.514
|
51.4
|
1.1508
|
1
|
考点名称：长度的估测
目的：
在生活中物体长度的感性认识。运用所学知识解决实际问题。
长度的估测经典试题：
1. 将图中各测量结果填在相应的横线上：
2. 如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在表中．
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离s(单位：cm)
毛巾 大 18.30
棉布 较大 26.83
木板 小
(1)每次让小车从同一点释放的目的是_____；第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
(2)分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_____，小车前进的距离就越_____．根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_____运动．
(3)遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过_____(变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度)的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离_____(变大/不变/变小)．
3. 填出下列数据的单位：一个学生的身高是170 _____；圆珠笔的长度是0.135 _____；如图所示，如果尺子的单位是cm，木板的长度是 _____cm．
4. 图中的民族团结柱，是2009年我国建国60周年国庆的庆典背景之一，柱面雕刻着56个民族的名称、吉祥图案和各民族身着节日盛装的人物，每根民族团结柱高13.6_____，整根柱子质量达26_____．(两空均填上合适的物理单位)
5. (1)一个中学生的质量约为50_____；
(2)你平时走路的速度约为4_____；
(3)物理课本长约为26_____(填上合适的单位)；
(4)如图所示，木块的长度为_____cm．
6. 如图所示，引体向上是同学们经常做的一项健身运动，该运动的规范动作是：两手正握单杠，由身体悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂．这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．啸宇同学引体向上一次做功约()
A.3J B.30J C.300J D.3000J
7、乒乓球是中国的国球，现在国际比赛中所用乒乓球的直径为40_____(填写合适的单位)，质量为2.7_____(填写合适的单位)；小芳参加200m跑的期末体育考试，老师测量的秒表停表后如图所示，所花的时间是_____s，小芳的平均速度是_____．
