题目
（1）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带______电，B与C一定能相互______．
（2）小芳同学在连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 |
操作 |
现象 |
结论 |
方法是否可行 |
| 方法1 |
把其中一灯泡从灯座中取下 |
另一灯熄灭 |
两灯一定是串联 |
|
| 方法2 |
把任意一根导线断开 |
两灯熄灭 |
两灯一定是串联 |
| |
所属题型：填空题
试题难度系数：中档
答案
（1）因为A与B相互排斥，所以A与B带的是同种电荷；
因为A与带正电的C相互吸引，所以可知A带的是负电；
由于B与A带的是同种电荷，所以B带的也是负电，B与C也是相互吸引．
（2）由于串联电路的电流路径只有一条，所以串联电路各用电器的工作特点是同时工作、同时不工作，互相之间有影响，一处断则全断；由于并联电路的电流路径有多条，所以并联电路各用电器的工作特点是可以独立工作，互不影响，有干路和支路之分．
方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察另一只灯泡熄灭，则亮灯一定是串联，该方法是可行的；
方法2：把任意一根导线断开，如果观察两灯都熄灭，则是无法确定两灯的连接方式的．因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭．串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断的话，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的．
故答案为 （1）负，吸引；（2）可行，不可行． |
考点梳理
初中三年级物理试题“（1）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引”旨在考查同学们对
电荷间的相互作用、
验电器的原理及其使用、
串、并联电路的辨别、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
- 电荷间的相互作用
- 验电器的原理及其使用
- 串、并联电路的辨别
考点名称：电荷间的相互作用
什么是电荷？
带电体的形状、大小对相互作用力的大小可以忽略，那么带电体可以看作一个点，所带电荷称为点电荷。点电荷是一种理想模型。任何带电粒子，所带的电荷等于电子或质子的电量的整数倍，或者与它们相等，因此q=1.60×10-19C称为元电荷。
电荷间相互作用的规律
电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
点电荷间的相互作用——库仑定律
法国物理学家库仑研究了最简单的带点体——点电荷间的相互作用，得出了库仑定律。
在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。F=kQ1Q2/r2
（1）这个作用力叫做静电力，又叫做库仑力。
（2）点电荷：一种理想化模型，当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以被看作是点电荷。
（3）k：静电力恒量（常量），其值为9.0×109N·m2/C2，用库仑扭秤通过实验测定。
它表明：两个带电量均为1C的点电荷在真空中相距为1m时，相互的静电力大小为9.0×109N。
（4）适用条件：真空中，两静止的点电荷或均匀带电球体、均匀带电球壳。
（5）静电力的正负不表示大小，表示方向或说表示静电力的性质
同种电荷，F>0，斥力，方向沿连线向外；
异种电荷，F<0，引力，方向沿连线向里。
在用库仑定律计算时，可不带入正负号，只需判断出力的性质。
考点名称：验电器的原理及其使用
验电器：验电器是检验物体是否带电的仪器。
验电器的组成
通常，验电器由金属球，金属杆，金属箔等几部分组成。但低压验电器和高压验电器又有所不同。
低压验电器(就是家里的电笔)：工作锄头，氖灯，炭质电阻，握柄，弹簧......
高压验电器：工作触头，氖灯，蜂鸣器，握柄。
验电器的工作原理
当用带电物体接触验电器时,若所带电荷是正电,正电荷吸引电子,电子流向带电物体,这时,验电器末端因缺少电子而带上正电,注意验电器的末端,它是由两个金属片组成的,由于戴上同种电荷而相互排斥,所以就张开一定角度.同样,若带负电,多余的电子对电子产生排斥作用,使验电器末端带上负电,也会产生同样的现象.
验电器的作用
验电器可以检验物体是否带电,还可以根据金箔片张开角度的大小粗略判断所带电荷的多少.也可以采取方法判断物体所带电荷的性质:用已知的带足够多正电的物体接触验电器的金属球，如果金箔张开的角度更大，则表示该带电体的电荷为正的;反之，如果金箔张开的角度减小，或先闭合而后张开，则表示带电体的电荷是负的。
判断物体是否带电的方法：
1.看物体能否吸引轻小物体。因为任何带电体都具有吸引轻小物体的性质。
2.看物体是否会跟其他带电体相互排斥。因为只有该物体带了电，它才有可能跟其他带电体相互排斥。若相互排斥，这时可以肯定该物体带有与其他带电体相同性质的电荷。
3.利用验电器。只要物体带电，则当它接触(或靠近)验电器的金属球时，验电器的金属箔都会张开一定的角度。同时，验电器还能大致判别带电的多少(即通过观察验电器金属箔的张角大小来比较)和检验带电体所带电荷的种类(即将待检验的带电体与带有已知电性的电荷的验电器的金属球接触，观察验电器的金属箔的张角有无减小的过程，若有，则带电体上就带有跟验电器上电荷电性相异的电荷。反之，亦然)。
考点名称：串、并联电路的辨别
学会正确识别串并联电路是初中物理的重要知识点之一，会识别电路是学习电路连接和电路计算的基础，对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征，而不应单从形状上去分析。
串并联电路的识别方法：
